Αφηρημένος

Φόντο

Υπάρχουν πολλές ενδείξεις ότι η γνωστική συμπεριφορική θεραπεία είναι αποτελεσματική για παιδιά και εφήβους με προβλήματα που σχετίζονται με το άγχος. Στην Ιαπωνία, έχει αναπτυχθεί ένα πρόγραμμα πρόληψης του άγχους που βασίζεται στη γνωστική συμπεριφορική θεραπεία που ονομάζεται «Ταξίδι των Γενναίων» και έχει αποδειχθεί αποτελεσματικό για τους μαθητές δημοτικού σχολείου (ηλικίας 10-11 ετών). Σκοπός της μελέτης αυτής ήταν οι εκπαιδευτικοί της τάξης να παραδώσουν το πρόγραμμα σε μαθητές γυμνασίου (ηλικίας 12-13 ετών) και να εξετάσουν τη σκοπιμότητα και την αποτελεσματικότητα του προγράμματος σε αυτό το περιβάλλον.

Μεθόδους

Αυτή η μελέτη ήταν μια προοπτική μελέτη παρατήρησης και εγκρίθηκε από την Επιτροπή Αναθεώρησης του Πανεπιστημίου Chiba. Μια ομάδα παρέμβασης που αποτελείται από έξι τάξεις μαθητών κατά το πρώτο έτος του γυμνασίου τους σε δύο διαφορετικά σχολεία(n = 149, 81 αγόρια, 68 κορίτσια) έλαβε επτά συνεδρίες προγράμματος 50 λεπτών. Οι συμμετέχοντες στην ομάδα ελέγχου προσλήφθηκαν από τέσσερις τάξεις μαθητών στο δεύτερο έτος του γυμνασίου τους σε ένα σχολείο(n = 89, 51 αγόρια, 38 κορίτσια). Όλοι οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν την κλίμακα άγχους των παιδιών Spence κατά την προ-δοκιμή, μετά τη δοκιμή και την παρακολούθηση 2-3 μηνών. Η στατιστική ανάλυση διενεργήθηκε με τη χρήση μοντέλου μικτών αποτελεσμάτων για επαναλαμβανόμενο μοντέλο μέτρων.

Αποτελέσματα

Οι μέσανες συνολικές βαθμολογίες άγχους έδειξαν μη σημαντική μείωση κατά την παρακολούθηση 2-3 μηνών για την ομάδα παρέμβασης σε σύγκριση με την ομάδα ελέγχου. Οι διαφορές ομάδας στο SCAS από την αρχική έως τη μετά τη δοκιμή ήταν − .71 (95% CI − 2, 48 έως 1, 06, p = .43), και η παρακολούθηση 2-3 μηνών ήταν − .49 (95% CI − 2, 60 έως 1, 61, p = .64).

Συμπεράσματα

Σε αυτή την πιλοτική μελέτη, η εφαρμογή του προγράμματος επιβεβαίωσε τη μερική σκοπιμότητα του προγράμματος, αλλά δεν προκάλεσε σημαντική μείωση των βαθμολογιών άγχους. Επιπλέον, υπάρχουν διάφοροι μεθοδολογικοί περιορισμοί σε αυτή τη μελέτη. Στο μέλλον, προτείνουμε να δοκιμαστεί η σκοπιμότητα και η αποτελεσματικότητα του προγράμματος με το απαιτούμενο μέγεθος δείγματος και με τη σύγκριση ομάδων με ίσα χαρακτηριστικά, καθώς και με τη διενέργεια πρόσθετων αξιολογήσεων παρακολούθησης.

Δοκιμαστική εγγραφή UMIN000032517.