Ειδικό Τεύχος: Βελτιστοποίηση της Εφαρμογής και της Αποτελεσματικότητας των Προληπτικών Παρεμβάσεων μέσω Παρακινητικής Συνέντευξης

Συντάκτες εκδόσεων: Κάθριν Π. Μπράντσοου και Ελίζ Τ Πας.

Τόμος 22, τεύχος 6, Αύγουστος 2021

Αυτό το περιοδικό δημοσιεύεται σε συνεργασία με την Εταιρεία Έρευνας Πρόληψης.

Περιεχόμενα

1. Εισαγωγή στο Ειδικό Τεύχος για τη Βελτιστοποίηση της Εφαρμογής και της Αποτελεσματικότητας των Προληπτικών Παρεμβάσεων μέσω Παρακινητικής Συνέντευξης

2. Μηχανισμοί παρακινητικών συνεντεύξεων: ένα εννοιολογικό πλαίσιο για την καθοδήγηση της πρακτικής και της έρευνας

3. Εφαρμογή της συνέντευξης κινήτρων γονέων-εφήβων + θεραπεία συμπεριφοράς για τη ΔΕΠ-Υ στην ψυχική υγεία της κοινότητας

4. Πίστη της παρακινητικής συνέντευξης στην σχολική παρέμβαση και έρευνα

5. Εξέταση των επιπτώσεων μιας σύντομης στρατηγικής εφαρμογής κινήτρων βάσει ομάδας σε μηχανισμούς αλλαγής συμπεριφοράς των εκπαιδευτικών

6. Παρακινητική συνέντευξη και δέσμευση φροντιστή στο οικογενειακό check-up 4 υγεία

7. Χρήση παρακινητικές συνεντεύξεις για τη βελτίωση των δεξιοτήτων γονικής μέριμνας και την πρόληψη της προβληματικής συμπεριφοράς κατά τη μετάβαση στο νηπιαγωγείο

8. Μια λίστα ελέγχου συνεπειών μαριχουάνας για νέους ενήλικες με επιπτώσεις για σύντομη έρευνα παρέμβασης κινήτρων

9. Βαθμολογίες παρακινητικών ηγεμόνων μεταξύ των εκπαιδευτικών που λαμβάνουν καθοδήγηση στη διαχείριση της τάξης: Μέτρηση και σχέση με την ακεραιότητα της εφαρμογής

10. Επίδραση της καθημερινής ανατροφοδότησης των εκπαιδευτικών σχετικά με τα επακόλουθα κίνητρα και τα αποτελέσματα ψυχικής υγείας στους μαθητές της πέμπτης τάξης: μια ανάλυση με επίκεντρο το άτομο

11. Αξιοποίηση των παρακινητικών συνεντεύξεων σε εκπαιδευτικούς coach στην εφαρμογή προληπτικών πρακτικών βασισμένων σε αποδεικτικά στοιχεία: Μια διαδοχική ανάλυση της διαδικασίας συνέντευξης κινήτρων

12. Παρακινητικές συνεντεύξεις για την προώθηση της αποτελεσματικότητας της επιλεκτικής πρόληψης: μια ολοκληρωμένη προσέγγιση βασισμένη στο σχολείο

13. Μια παρακινητική παρέμβαση συνέντευξης για εφήβους σε επιταχυνόμενα προγράμματα σπουδών γυμνασίου: Δυνατότητα εφαρμογής και αποδοχής σε δεύτερο δείγμα

14. Λήψη μιας παρακινητικής προσέγγισης συνέντευξης για την επιστήμη πρόληψης: Πρόοδος και επεκτάσεις