Este taller ha sido elaborado en el marco de las experiencias y lecciones aprendidas en el « Proyecto demostrativo para la aplicación de los principios y prácticas del Currículo Universal de Prevención (UPC) en escuelas del Perú ».
Con ello, se establecen las bases para ofrecer intervenciones y políticas efectivas y eficientes, aportar razones sólidas a los tomadores de decisiones como políticos, autoridades en educación e implementadores sobre cómo « hacer que las intervenciones sucedan » en vez de que « sucedan por si solas ». En ese sentido, la formación de la fuerza de trabajo en prevención es crucial para que cumplan su rol de establecer los cimientos y las estructuras de la prevención y echar andar la intervención.
Juntos empecemos a priorizar la prevención como una ciencia, hablemos su idioma, aquel que aborda las competencias y destrezas de las personas, en especial de niños, niñas y adolescentes para guiarlos hacia su desarrollo integral, autonomía, y se desenvuelvan como buenos ciudadanos y aporten al desarrollo de su sociedad. Seamos la cara y la voz de la prevención en nuestros países.
Esperamos que este taller les pueda ofrecer mayores conocimientos, habilidades e inspiración para promocionar y defender la aplicación de estrategias basadas en la ciencia y los estándares internacionales de calidad para la prevención.