Savez-vous ce qu’est la science de la prévention?

Les partenaires de Freemind et ISSUP Brasil, Rodrigo Flaire – Coordonnateur d’État des politiques en matière de drogues de São Paulo – et Claudemir dos Santos – Directeur technique de la prévention du COED-SP, dans cette vidéo, expliquent et donnent des exemples de ce qui est et comment la science de la prévention peut être utilisée pour prendre des décisions fondées sur des preuves scientifiques. Voici ce qu’ils disent:

La science est une branche de connaissance de la nature empirique*, logique et systématique, dans laquelle il est possible de valider et de démontrer les données et les résultats, avec la méthodologie.

Dans la science de la prévention, malgré une connaissance de nature empirique, une méthodologie est respectée et les résultats sont prouvés.

Ainsi, la science s’échappe de « achismo », à partir d’hypothèses simples et est basée sur des données validées qui peuvent vraiment être prouvées. Alors, comment le lien entre la science et la science de la prévention se fait-il?

La science de la prévention est un ensemble de plusieurs études et résultats scientifiques qui ont été validés pour fonctionner réellement et qui nous montre quelles connaissances sont nécessaires pour construire des initiatives de prévention vraiment efficaces.

La science de la prévention tient grandement compte de l’étude de l’épidémiologie et de l’étiologie.

L’épidémiologie est l’une des études visant – dans la population humaine – à comprendre la propagation des maladies, l’évolution, quels sont les déterminants et à quelle fréquence ils se présentent dans la société.

L’étiologie cherche à comprendre les causes et les origines de ce problème. C’est très important parce qu’il aide la science de la prévention à comprendre quels sont les facteurs de risque et les facteurs de protection associés à la consommation de substances.

Logiquement, la science de la prévention est liée à la prévention de tout type de maladie, qu’elle soit mentale ou comportementale, en général.

Les facteurs de protection peuvent être des facteurs biopsychosociaux et environnementaux.

La science de la prévention cherche à comprendre quelles initiatives de prévention et de protection peuvent avoir un impact, des résultats et une efficacité à grande échelle.

Il s’agit donc d’un sujet difficile : lorsque nous parlons de science de prévention, nous parlons de science, de prévention et d’abus liés à la consommation de drogues et nous avons une relation avec de nombreuses bases : nous devons parler de psychologie, de médecine, de sciences sociales, de services sociaux, d’éducation, d’économie, de santé publique et d’autres.

Ainsi, la science de la prévention est une science très complexe et systémique trop avec ces relations médicales et ces relations sociales.

Il est important de respecter cette perspective de la science, de respecter les méthodes de prise de décisions.

L’un des grands objectifs de la science de la prévention et des programmes d’influence et des politiques publiques. On ne peut pas prendre de décisions basées sur des achismos. Les décisions doivent être prises selon des preuves scientifiques.

L’un des exemples les plus courants est que la science de la prévention a déjà été en mesure de démontrer qu’il n’est pas temps que les anciens utilisateurs parlent, donnant leur témoignage et leur histoire de vie aux enfants et aux adolescents. Cette attitude, plus que de générer une peur ou une répulsion pour l’utilisation et l’abus, génère une curiosité. Cela a un effet iatrogène - un effet contraire à ce qui était souhaité. Cela a déjà été prouvé!

Nous devons comprendre quelles sont les preuves, quelles sont les méthodologies et quels sont les résultats de nos actions. La science de la prévention est là pour cela : générer des données et influencer, principalement, de nouveaux programmes et politiques publiques.

Nous suivons ce défi : toujours prévenir !

* Pour la science, empirique est une sorte de preuve initiale pour prouver certaines méthodes scientifiques, la première étape est l’observation, pour ensuite faire une recherche, qui est la méthode scientifique. En science, beaucoup de recherches sont menées au départ par l’observation et l’expérience.