Projet de Développement Positif de la Jeunesse : Une Expérience Universitaire de Formation en Prévention Familiale (Espagne) - Carmen Orte, Jour 4, 09 :00-10 :29

Présenté dans le cadre de l’événement Unir la communauté mondiale pour faire face au défi de la toxicomanie, en ligne le 15 mai 2022

Présentation:

• Projet de Développement Positif de la Jeunesse : Une Expérience Universitaire de Formation en Prévention Familiale (Espagne)  - Carmen Orte

Abstrait:

• Projet de Développement Positif de la Jeunesse : Une Expérience Universitaire de Formation en Prévention Familiale (Espagne)  - Carmen Orte

Le projet de développement positif de la jeunesse pour les étudiants universitaires de premier cycle en éducation sociale à l’Université des îles Baléares (Espagne) visait à améliorer leurs compétences et leurs attitudes en leur permettant de jouer un rôle actif dans les activités de prévention conformément aux recommandations de l’ONUDC. Il s’agit d’une formation dans le cadre d’un programme de prévention familiale fondé sur des données probantes de la toxicomanie et d’autres problèmes de comportement à l’intention des adolescents vulnérables.

L’échantillon de l’étude est composé de 75 étudiants en troisième année de licence d’éducation sociale. La conception de l’étude est a posteriori basée sur la collecte de mesures pré-post avec le groupe témoin (n = 46).

Des données ont été recueillies sur les comportements prosociaux, la consommation de drogues et les relations familiales, ainsi que des informations sur leurs compétences

L’interprétation des critères est organisée en niveaux (1 à 4) et est résolue à l’aide d’une matrice créée à partir du groupe normatif S (90-99 très élevé ; 70-89 élevé ; 31-69 moyen ; 11-30 faible ; 1-10 très faible).

Les résultats indiquent deux points faibles dans le domaine interpersonnel (Maîtrise de soi-Stabilité émotionnelle S = 40,42 ; score critériel (CS) = 1,97 ; Résistance à l’adversité S = 38,55) et dans le domaine managérial CS = 1,96).

Le profil de développement des compétences des étudiants fournit les forces et les faiblesses pour améliorer l’expérience de formation dans le but de responsabiliser les jeunes en tant qu’agents actifs de la prévention

Autres noms d’auteurs

• María Valero
• Marga Vives
• Belén Pascual
• Lidia Sánchez-Prieto