Abstrait

Fond

Les troubles mentaux demeurent un problème de santé publique négligé dans les pays à revenu faible ou intermédiaire (PMA), la plupart des personnes atteintes de troubles mentaux ne reçoivent jamais de soins efficaces et il y a un écart important de traitement. Afin de résoudre le problème de l’intégration de la santé mentale dans les soins de santé primaires, la mise en œuvre de l’échelle des services de santé mentale au niveau des soins de santé primaires a commencé en Éthiopie en 2014. Pour le succès de l’intégration de la santé mentale dans les soins de santé primaires, les professionnels de la santé en soins primaires sont le personnel clé qui est responsable de la prise en charge des troubles mentaux, neurologiques et liés à la consommation d’alcool et d’autres drogues. Toutefois, une formation et une éducation adéquates des professionnels de la santé en soins primaires sont obligatoires pour un rendement optimal et le succès de l’intégration. Cette étude interventionnelle a été menée pour évaluer l’efficacité des cours de formation en santé mentale pour l’échelle des services de santé mentale aux niveaux de soins de santé primaires en Éthiopie.

Méthodes

Cette conception quasi expérimentale avant et après l’étude a été réalisée en Éthiopie d’octobre à décembre 2016 à l’aide de méthodes quantitatives de collecte de données. Au total, 94 professionnels de la santé primaires ont été inclus dans l’étude. L’intervention a été menée par des professionnels de la psychiatrie à l’aide du guide normalisé du Programme d’action pour les lacunes en matière de santé mentale (MHGAP) de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) préparé pour l’élargissement des soins de santé mentale par l’intégration dans les soins de santé primaires (SSP) et les services médicaux généraux. L’évaluation avant et après l’intervention a été effectuée pour les connaissances, l’attitude et la pratique (KAP); statistiquement analysés. Un test t d’échantillon jumelé avec des valeurs p a été effectué pour tester les différences entre le pré et le post-test. En outre, l’écart moyen et type des réponses a été calculé. Dans l’ensemble, le taux de réponse était de 100 % à la fin de l’intervention.

Résultats

L’étude a permis d’améliorer significativement les connaissances, l’attitude et la pratique (KAP) des travailleurs des SSP au sujet des quatre troubles mentaux, neurologiques et liés à la consommation d’alcool et d’autres drogues au cours de l’enquête post-intervention (p < 0,05). Après intervention, les connaissances des professionnels de la santé ont augmenté de 53,19 % pour la psychose, de 42,56 % pour la dépression, de 19,25 % pour l’épilepsie et de 54,22 % pour les troubles liés à la consommation d’alcool. De même, l’attitude après intervention a augmenté de 55,32 % pour la psychose, de 40,42 % pour la dépression, de 36,17 % pour l’épilepsie et de 43,6 % pour les troubles liés à la consommation d’alcool. De plus, le taux d’identification des cas après intervention a augmenté de 62,78 % pour la psychose, de 55,46 % pour la dépression, de 21,35 % pour l’épilepsie et de 41,49 % pour les troubles liés à la consommation d’alcool ayant une valeur p importante (p < 0,05).

Conclusions

Les résultats de l’étude suggèrent que la formation en santé mentale pourrait être une intervention efficace pour améliorer les connaissances, les attitudes et les pratiques des professionnels de la santé primaires en ce qui concerne les troubles mentaux, neurologiques et liés à la consommation d’alcool et d’autres drogues. La formation est une condition préalable et essentielle pour améliorer les connaissances, l’attitude et la pratique des professionnels des soins primaires, ce qui joue un rôle important dans le succès facile des soins intégrés et du traitement des troubles mentaux, neurologiques et liés à la consommation d’alcool et d’autres drogues dans les services généraux de soins de santé existants.