Ringkasan

Kesehatan mental mencakup berbagai fungsi mental, emosional, sosial, dan perilaku dan terjadi di sepanjang kontinum dari baik ke miskin. Penelitian sebelumnya telah mendokumentasikan bahwa kesehatan mental di antara anak-anak dan remaja dikaitkan dengan kesehatan fisik dan penyakit kronis langsung dan jangka panjang, perilaku risiko kesehatan, hubungan sosial, pendidikan, dan pekerjaan. Pengawasan kesehatan masyarakat terhadap kesehatan mental anak-anak dapat digunakan untuk memantau tren prevalensi di seluruh populasi, meningkatkan pengetahuan tentang perbedaan demografis dan geografis, dan mendukung pengambilan keputusan tentang pencegahan dan intervensi. Sejumlah sistem data federal mengumpulkan data tentang berbagai indikator kesehatan mental anak-anak, terutama gangguan mental. Data 2013-2019 dari sistem data ini menunjukkan bahwa gangguan mental dimulai pada anak usia dini dan mempengaruhi anak-anak dengan berbagai karakteristik sosiodemografi. Selama periode ini, gangguan yang paling umum didiagnosis di antara anak-anak dan remaja AS berusia 3-17 tahun adalah gangguan perhatian-defisit/hiperaktif dan kecemasan, masing-masing mempengaruhi sekitar satu dari 11 (9,4%-9,8%) anak-anak. Di antara anak-anak dan remaja berusia 12-17 tahun, seperlima (20,9%) pernah mengalami episode depresi mayor. Di antara siswa sekolah menengah pada tahun 2019, 36,7% melaporkan terus-menerus merasa sedih atau putus asa dalam setahun terakhir, dan 18,8% secara serius mempertimbangkan untuk mencoba bunuh diri. Sekitar tujuh dari 100.000 orang berusia 10-19 tahun meninggal karena bunuh diri pada 2018 dan 2019. Di antara anak-anak dan remaja berusia 3-17 tahun, 9,6%-10,1% telah menerima layanan kesehatan mental, dan 7,8% dari semua anak dan remaja berusia 3-17 tahun telah minum obat untuk masalah kesehatan mental selama setahun terakhir, berdasarkan laporan orang tua. Sekitar satu dari empat anak dan remaja berusia 12-17 tahun melaporkan telah menerima layanan kesehatan mental selama setahun terakhir. Dalam sistem data federal, data tentang indikator positif kesehatan mental (misalnya, ketahanan) terbatas. Meskipun tidak ada sistem pengawasan komprehensif untuk kesehatan mental anak-anak dan tidak ada indikator tunggal yang dapat digunakan untuk menentukan kesehatan mental anak-anak atau untuk mengidentifikasi jumlah keseluruhan anak-anak dengan gangguan mental, data ini mengkonfirmasi bahwa gangguan mental di antara anak-anak terus menjadi masalah kesehatan masyarakat yang substansial. Temuan ini dapat digunakan oleh para profesional kesehatan masyarakat, penyedia layanan kesehatan, pejabat kesehatan negara bagian, pembuat kebijakan, dan pendidik untuk memahami prevalensi gangguan mental tertentu dan indikator kesehatan mental lainnya dan tantangan yang terkait dengan pengawasan kesehatan mental.