Menggunakan Data untuk Menginformasikan Perencanaan Pencegahan
Pusat Pendidikan Tinggi untuk Pencegahan dan Pemulihan Penyalahgunaan Alkohol dan Narkoba (HECAOD) mengundang Anda untuk bergabung dengan webinar "Menggunakan Data untuk Menginformasikan Perencanaan Pencegahan."
Pelatihan ini akan memberikan kesempatan belajar yang bertujuan untuk meningkatkan penggunaan data untuk menetapkan prioritas, mengembangkan rencana, memantau tren, menjalin kemitraan, dan mengidentifikasi serta menutup kesenjangan kesetaraan kesehatan. Sesi ini ditujukan untuk para profesional pencegahan dan pemulihan karir dini, dan mereka yang baru mengumpulkan dan menggunakan data untuk merencanakan program, meskipun semuanya diterima.
Tujuan Pembelajaran:
1) Mengidentifikasi satu atau lebih metode analisis data yang digunakan untuk membuat data lebih mudah dipahami dan digunakan.
2) Jelaskan setidaknya satu strategi untuk menggunakan data untuk mengatasi ketidaksetaraan kesehatan.
3) Jelaskan cara menggunakan data untuk menetapkan prioritas pencegahan dan menginformasikan perencanaan.
4) Tentukan satu metode baru yang akan Anda terapkan untuk menganalisis dan menggunakan data untuk perencanaan pencegahan.
Untuk meminta akomodasi atau untuk pertanyaan tentang aksesibilitas, silakan lengkapi survei hyperlink yang akan Anda terima di konfirmasi Zoom yang dikirim melalui email kepada Anda setelah mendaftar, atau hubungi penyelenggara langsung di hecaod [at] osu [dot] edu (hecaod[at]osu[dot]edu)
Presenter Unggulan
Dr. Karen Musa
Direktur Promosi Kesehatan dan Kesehatan
Universitas Negeri Arizona ()
Dr. Karen Moses telah memberikan kepemimpinan untuk inisiatif, program, dan layanan promosi kesehatan selama lebih dari 30 tahun. Dia berdedikasi untuk meningkatkan kesehatan, mengurangi kesenjangan dan risiko kesetaraan kesehatan sebagai cara untuk meningkatkan kesuksesan mahasiswa sekarang dan di kehidupan masa depan mereka. Dr. Moses telah menjabat sebagai penyelidik utama pada banyak hibah dan kontrak. Dia melakukan studi yang memeriksa tren perilaku kesehatan siswa dan membantu universitas dalam menetapkan prioritas dan tujuan untuk kesejahteraan siswa baik untuk agregat dan subpopulasi siswa untuk memajukan kesuksesan siswa. Dia memberikan kepemimpinan dalam evaluasi program untuk memantau hasil dan meningkatkan efektivitas.