Бұл реферат 2018 жылдың 29 мамыры мен 1 маусымы аралығында АҚШ-тың Вашингтон қаласында өткен «Алдын алу саласындағы зерттеулер қоғамының» жыл сайынғы отырысында таныстырылды.

Ана А. Бауманн Сен-Луистегі Вашингтон университеті

Сен-Луистегі Леопольдо Кабасса Вашингтон университеті; Шэннон Уилтсей-Стирман Стэнфорд университеті

Тарату және енгізу (D> I) саласындағы зерттеу әдістерінің жетістіктеріне қарамастан, біз қандай жағдайда кім үшін жақсы жұмыс істейтіні туралы онжылдықтардағы сұраққа әлі жауап бере алмадық. Тергеушілер әлі күнге дейін әдеттегі күтімге негізделген іс-шараларды ілгерілету және нәтижелерді оңтайландыру жөніндегі іс-шаралар мен конструкцияларды тестілеу бойынша іс-қимылдарды күшейтуге шақырады. Іс-шаралар жеткізілетін пациенттер популяциясының, провайдерлердің, сондай-ақ қызмет көрсету параметрлерінің алуан түрлілігін ескере отырып, бір бағдарламаны, тәсілдер мен стратегияларды бірнеше контекстер бойынша, атап айтқанда, егер бағдарламалар бай контекстерден табысы төмен елдерге транспозицияланатын болса, дәл осындай тәсілмен табысты іске асыруға болатыны екіталай. Іске асыру ғылымы мен мәдени бейімделу салаларының ғалымдары интервенцияның контекстке сәйкестігіне қатыспай-ақ дәлелді іс-шараларды жүзеге асырудың қауіптілігі туралы ескертеді. Егер әр түрлі жағдайларда балалар мен жастардың оң нәтижелерін арттыруға бағытталған іс-шараларды оңтайландыруды көздейтін болсақ, онда ғылыми қатаңдық пен контекстке бейімделу арасындағы шиеленіске назар аудару қажет. Мәдени бейімделу өрісінен және D> ғылымның соңғы жетістіктерінен сурет сала отырып, ғалымдарға бейімделу процесі мен нәтижелерін бағалау, құжаттау, қатаң зерттеу мүмкіндігін қарастыруды ұсынамыз. Бұл (а) неліктен D> ғылым ғалымдары бейімделу мәселесін қарастыруы керектігін, (b) интервенцияны қашан бейімдеу керектігін сипаттауды, кейіннен ғалымдар бейімделуді қарастыруы тиіс компоненттерді, компоненттерді қалай бейімдеуді, бейімделудің әсерін бағалауды, сондай-ақ (с) балалар мен жастар үшін алдын алу ғылымы кеңістігіндегі интервенцияны бейімдеуге қатысты D> ғылым саласы бойынша біздің ұсыныстарымызды ұсынуды көздейтін тұжырымдамалық тұсаукесер. Ғылыми негізделген іс-шараларды іске асыру барысында бейімделу процесін қалай қарастыру керектігін мұқият қарау профилактикалық зерттеушілерге ғылыми қатаңдықты әлеуметтік әділеттілікпен теңестіруге мүмкіндік береді, атап айтқанда, аз ресурсты жағдайларда жұмыс істеу кезінде.