Реферат

Аясы

Мексиканың 2009 жылғы «наркоменудео реформасы» есірткінің аз мөлшерін қылмыстық сипаттан арылтып, кейбір есірткі құқық қорғау органдарын мемлекеттерге ығыстырып, бас бостандығынан айырудың орнына наркологиялық диверсияны манипуляциялады. Тихуананың деректері бұл зиянды азайтуға бағытталған саясатты шектеулі жүзеге асыруды ұсынды. Біз полицияның білім беру бағдарламасы (ЭҮП) офицерлердің есірткі және шприцина саясаты саласындағы білімдерін жетілдіре ме, жоқ па деген мәселені зерттедік, сондай-ақ есірткі саясаты саласындағы білімді жетілдіруге байланысты қатысушылардың ерекшеліктерін анықтауға бағытталғанбыз.

Әдістер

Құқықтық білімді өлшеу үшін муниципалды полиция қызметкерлерінің алдын ала және оқудан кейінгі сауалнамалары өз еркімен жүргізілді. Оқыту әсері McNemar сынақтарын пайдалана отырып, сәйкес жұптасқан номиналды деректер арқылы бағаланды. Жетiлдiрiлген құқықтық бiлiмнiң болжамдаушыларын анықтау үшiн көп жақты материалдық-техникалық регрессия қолданылды, бұл офицерлердiң шприфттi сақтауға және реформа шеңберiнде қамтылған есiрткiнiң шектi деңгейiне байланысты тұжырымдамалық құқықтық ережелердi анықтау мүмкiндiгiмен өлшенедi.

Нәтижелер

Респонденттердің 1750-і посткеңестік дайындықты салыстыра отырып, шприцтерді иемдену (56-дан 91%-ға дейін) және есірткі мөлшерін, оның ішінде марихуананы (9-дан 52%-ға дейін), героинді (8-ден 71%-ға дейін), метамфетаминді (7-ден 70%-ға дейін) техникалық түсінуде айтарлықтай < жақсарғанын (0,001-ден 0,001-ге дейін) хабарлаған. Оқыту шприцтерді (67-ден 96%-ға дейін) ( п < 0,001), марихуана (16—91%), героин (11—91%), метамфетамин (11—89%) бойынша концептуалды құқықтық білімді жетілдіруде одан да үлкен табыстарға байланысты болды. Көпқырлы модельдеу кезінде кем дегенде орта мектепте білімі бар адамдар шприцтерді иемдену (коэффициенттердің түзетілген коэффициенті [AOR] 2,6, 95% CI 1.4-3.2) және героинді қылмыстық сипаттан арылту (AOR 2.7, 95% CI 1.3-4.3), метамфетамин (AOR 2.2, 95% CI 1.4-3.2), марихуана (AOR 2.5, 95% CI 1.6-4).

Қорытындылар

Есiрткi саясатын реформалау көбiнесе қажет, бiрақ формальды заңдарды қоғамдық тәртіпті сақтау практикасына аударудағы олқылықтар салдарынан халықтың денсаулығын қорғау мақсаттарына қол жеткiзу үшiн жеткiлiктi емес. Мұндай олқылықтарды жабу үшін ЭҮП-тің еңбек қауіпсіздігі туралы ақпаратты тиісті құқықтық мазмұнмен жинақтау жөніндегі бастамалары нақты уәде береді. Біздің қорытындылар заңның техникалық білімін арттыру үшін қажетті қосымша күш-жігерді атап көрсетеді. Полицияның кәсiбилiгi, оның iшiнде ең төменгi бiлiм беру стандарттары қоғамдық тәртіпті сақтауды зиянды азайту мақсаттарына сәйкес келтiру үшiн өте маңызды болып табылады.