نوشیدن فعلی و پرخوری در میان دانش آموزان دبیرستان — ایالات متحده, 1991–2015

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Esser MB, Clayton H, Demissie Z, Kanny D, Brewer RD. Current and Binge Drinking Among High School Students — United States, 1991–2015. MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2017;66:474–478. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.mm6618a4
Original Language

انگلیسی

Country
ایالات متحده آمریکا
Keywords
alcohol
binge drinking
High School
students
USA
CDC
MMWR

نوشیدن فعلی و پرخوری در میان دانش آموزان دبیرستان — ایالات متحده, 1991–2015

خلاصه

چه چیزی در حال حاضر در مورد این موضوع شناخته شده است؟

هر سال از سال 2006 تا 2010، مصرف بیش از حد الکل مسئول حدود 4300 مرگ و میر در میان افراد <21 سال، و در سال 2010، نوشیدن مشروبی زیر سن قانونی هزینه ایالات متحده 24.3 میلیارد دلار بود.

چه چیزی توسط این گزارش اضافه شده است؟

میزان کلی نوشیدن در دانش آموزان دبیرستانی در ایالات متحده از 50.8 درصد در سال 1991 به 44.7 درصد در سال 2007 کاهش یافت و سپس در سال 2015 به 32.8 درصد کاهش یافت. میزان مصرف پرخوری از 31.3٪ در سال 1991 به 31.5٪ در سال 1999 افزایش یافت، سپس به طور قابل توجهی به 17.7٪ در سال 2015 کاهش یافت. با این حال، در سال ۲۰۱۵، تقریباً از هر سه دانش آموز لیسه در ۳۰ روز گذشته یک نفر مشروابه نوشید و از هر شش نفر یک نفر مشروبی پرخوری بود. اکثر دانش آموزان دبیرستانی که نوشیده (57.8٪) نیز نوشابه پرخوری بودند، و بیش از دو نفر در پنج نوشابه پرخوری هشت یا بیشتر نوشیدنی در یک ردیف مصرف می شود.

چه پیامدهایی برای عمل بهداشت عمومی؟

با وجود پیشرفت، نوشیدن فعلی و پرخوری در میان دانش آموزان دبیرستانی رایج باقی می ماند، و بسیاری از دانش آموزانی که پرخوری می کنند این کار را با شدت بالا ( به عنوان یک ردیف هشت یا بیشتر نوشیدنی) انجام می دهند. استفاده گسترده از استراتژی های پیشگیری مبتنی بر شواهد برای نوشیدن بیش از حد ( مانند افزایش مالیات بر الکل، تنظیم چگالی خروجی الکل، و داشتن قوانین مسئولیت میزبان تجاری) می تواند به کاهش نوشیدن زیر سن قانونی و آسیب های مرتبط با آن کمک کند.

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member