تاثیر کوتاه مدت برنامه درسی اعتبار بخشی یوروپیان بر برنامه آموزش درمان دخانیات

آبستره:

مقدمه:
هدف از اين مطالعه به منظور بررسی اثر بخشی کوتاه مدت برنامه درسی مورد اعتبار يورو پن در مداخله آموزش درمان دخانیات در بهبود دانش، نگرش و خودکارائی ارائه دهندگان خدمات بهداشتی در ارتباط با درمان وابستگی به تنباکو انجام شد.

روش ها:
یک مطالعه خلبانی پیش از پست انجام شد. این مداخله آموزشی دو روزه در ماه اپریل سال ۲۰۱۶ در بروکسل صورت گرفت. متخصصان مراقبت های بهداشتی از شش کشور اروپایی (روسیه، اوکراین، گرجستان، ارمنستان، رومانیا و یونان) به طور هدفمند برای شرکت در این مطالعه دعوت شدند. ارزیابی قبل از مداخله، بلافاصله پس از مداخله و در حدود دو ماه پس از مداخله انجام شد. تغییرات در نتایج مورد علاقه قبل و بعد از قرار گرفتن در معرض برنامه مداخله مورد بررسی قرار گرفت.

نتایج:
در مجموع 47 نفر از متخصصان مراقبت های بهداشتی در آموزش شرکت کردند که 40 نفر از آنها بررسی های ارزیابی را تکمیل کردند. افزایش معنی دار در خود موثریت ارائه دهندگان و کنترل رفتاری درک شده مربوط به تحویل درمان با دخانیات بلافاصله پس از آموزش و در پیگیری 2 ماه مستند شد. بهبود معنی دار در دانش و نگرش ارائه دهنده در برخی موارد مورد بررسی قرار گرفت.

نتیجه گیری:
نتایج نشان می دهد که آموزش قادر به بهبود خود اثر بخشی ارائه دهنده مربوط به تحویل درمان دخانیات در این نمونه اروپایی متقاطع از متخصصان مراقبت های بهداشتی است. تحقیقات اضافی مورد نیاز است برای بررسی قابلیت عمومی از یافته های ما.