اخذ کرنا

پس منظر

اس بات کے کافی ثبوت موجود ہیں کہ علمی طرز عمل تھراپی اضطراب سے متعلق مسائل والے بچوں اور نوعمروں کے لئے مؤثر ہے۔ جاپان میں ، 'جرنی آف دی بریو' نامی علمی طرز عمل تھراپی پر مبنی اضطراب کی روک تھام کا ایک پروگرام تیار کیا گیا ہے ، اور اسے ابتدائی اسکول کے طلباء (10-11 سال کی عمر) کے لئے مؤثر ثابت کیا گیا ہے۔ اس مطالعہ کا مقصد کلاس روم کے اساتذہ کو جونیئر ہائی اسکول کے طلباء (12-13 سال کی عمر) کو پروگرام فراہم کرنا تھا اور اس ترتیب میں پروگرام کی فزیبلٹی اور افادیت کی جانچ کرنا تھا۔

طریقے

یہ مطالعہ ایک ممکنہ مشاہداتی مطالعہ تھا اور چیبا یونیورسٹی ریویو بورڈ نے اس کی منظوری دی تھی۔ دو مختلف اسکولوں (این = 149؛ 81 لڑکے، 68 لڑکیاں) میں جونیئر ہائی اسکول کے پہلے سال میں طالب علموں کی چھ کلاسوں پر مشتمل ایک انٹروینشن گروپ نے 50 منٹ کے پروگرام کے سات سیشن حاصل کیے۔ کنٹرول گروپ کے شرکاء کو ایک اسکول میں جونیئر ہائی اسکول کے دوسرے سال میں طالب علموں کی چار کلاسوں سے بھرتی کیا گیا تھا (این = 89؛ 51 لڑکے، 38 لڑکیاں). تمام شرکاء نے پری ٹیسٹ، پوسٹ ٹیسٹ اور 2-3 ماہ کے فالو اپ پر سپنس چلڈرن انزائٹی اسکیل مکمل کیا۔ اعداد و شمار کا تجزیہ بار بار اقدامات کے ماڈل کے لئے مخلوط اثرات کے ماڈل کا استعمال کرتے ہوئے کیا گیا تھا۔

نتائج

کنٹرول گروپ کے مقابلے میں مداخلت گروپ کے لئے 2-3 ماہ کے فالو اپ میں اوسط مجموعی اضطراب اسکور نے غیر اہم کمی کی نشاندہی کی۔ بیس لائن سے پوسٹ ٹیسٹ تک ایس سی اے ایس پر گروپ فرق − .71 تھا (95٪ سی آئی − 2.48 سے 1.06، پی = .43)، اور 2-3 ماہ کا فالو اپ − .49 تھا (95٪ سی آئی − 2.60 سے 1.61، پی = .64)۔

نتیجہ

اس پائلٹ مطالعے میں، پروگرام کے نفاذ نے پروگرام کی جزوی فزیبلٹی کی تصدیق کی لیکن اضطراب کے اسکور میں نمایاں کمی نہیں آئی۔ اس کے علاوہ، اس مطالعہ کے لئے کئی طریقہ کار کی حدود ہیں. مستقبل میں، ہم مطلوبہ نمونے کے سائز کے ساتھ پروگرام کی فزیبلٹی اور افادیت کی جانچ کرنے اور مساوی خصوصیات والے گروپوں کا موازنہ کرنے کے ساتھ ساتھ اضافی فالو اپ تشخیص کرکے جانچنے کی تجویز پیش کرتے ہیں.

ٹرائل رجسٹریشن یو ایم آئی این 000032517.