سيليي هوكِلبرغ

مقدمة: تدريب الوالدين وجيزة (BPT) وتدريب إدارة الوالدين - نموذج ولاية أوريغون (PMTO) هي التدخلات التي ثبت أن كلا فعالة في الحد من الناشئة / القائمة السلوك السلوكيات المشكلة في الأطفال من خلال تعديل الممارسات الوالدين. ومع ذلك، ركزت دراسات التدخل بشكل رئيسي على قدرتها على الحد من مشاكل السلوك، على الرغم من أن إضفاء الطابع الخارجي على المشاكل واستيعابها غالبا ما يميل إلى التعايش. وتناولت هذه الدراسة السؤال إلى أي مدى يمكن أن تصل PMTO و BPT إلى ما وراء السلوك المُشكل، على سبيل المثال، توفير تأثيرات إضافية على الكفاءة الاجتماعية والاكتئاب/القلق. وكان المشاركون عينتين مستقلتين من الآباء النرويجيين مع الأطفال المعرضين للخطر (سن 3-12) المخصصة إما للتدخل أو حالة السيطرة (BPT: N = 216، PMTO: N = 137). السلوك السلوك مشكلة السلوك، والكفاءة الاجتماعية، والاكتئاب / القلق تم تقييمها في كل سياق على مدى ثلاث نقاط زمنية (T1 = الاختبار المسبق، T2 = posttest، T3 = اختبار المتابعة).

النتائج: خفض كل من BPT وتدخل PMTO السلوكيات المشكلة وزيادة الكفاءة الاجتماعية ، ولكن BPT فقط كان قادرًا على تقليل مستوى الاكتئاب / القلق. بعد ذلك ، أظهرت النماذج عبر النطاقات بما في ذلك السلوك المشكلة والكفاءة الاجتماعية والاكتئاب / القلق (من T1 إلى T2) أن هذه الانشاءات كانت ذات صلة كبيرة في غضون الوقت ، سواء في عينة BPT و PMTO. ومع ذلك، تنبأ الكفاءة الاجتماعية والاكتئاب / القلق السلوك المشكلة اللاحقة فقط في عينة BPT.

الاستنتاجات: عموما، كشفت النتائج أن BPT وPMTO تظهر آثار تتجاوز سلوك مشكلة السلوك، وأن السلوك المشكلة، والكفاءة الاجتماعية، والاكتئاب / القلق ترتبط ارتباطا كبيرا في غضون الوقت.

تم تقديم هذا الملخص إلى الاجتماع السنوي لجمعية أبحاث الوقاية لعام 2017