نظرة عامة على البرامج الدراسية الجامعية الأوروبية في مجال الإدمان

في عام 2015 ، أجرى فريق من قسم علم الإدمان (كلية الطب الأولى بجامعة تشارلز والمستشفى الجامعي العام في براغ) بالتعاون مع زميلنا من قسم طب المجتمع والرعاية الصحية ، كلية الطب بجامعة كونيتيكت ، البروفيسور توماس بابور ، استطلاعا على الإنترنت يركز على رسم خرائط لعدد البرامج الجامعية في مجال الإدمان المتوفرة في البلدان الأوروبية وما هي خصائصها. إنها محاولة شاملة فريدة لإعداد لمحة عامة عن هذه البرامج في أوروبا ، يتم تنفيذها تحت رعاية وبالتعاون مع ICUDDR (www.icuddr.com) ومركز التنسيق التابع له لأوروبا (جامعة تشارلز).

لقد بنينا على تجربتنا الخاصة مع برنامج يسمى علم الإدمان الذي يعمل في جامعة تشارلز في جمهورية التشيك. 

لم يكن الإطار والحد الرئيسي لهذا العمل سوى عدد قليل من الكلمات الرئيسية المحددة مسبقا للبحث في قواعد البيانات (دراسات الإدمان ودراسات المخدرات / الكحول ، والماجستير في الإدمان ، واستشارات الإدمان وتعاطي المخدرات). وخضعت البرامج المحددة لتحليل المحتوى.

تم نشر جميع النتائج في مجلة المخدرات: التعليم والوقاية والسياسة في عام 2017 (انظر الاقتباس الكامل أدناه). نقدم هنا النتائج الرئيسية لهذا الاستطلاع الأوروبي.

وجدنا 25 جامعة في 8 دول أوروبية قدمت معا 34 برنامجا لدراسات الإدمان ، منحت بدرجة علمية. في المجموع ، كانت 6 برامج على مستوى البكالوريوس (15,4٪) ، و 18 برنامجا على مستوى الماجستير (43,6٪) ، وتم تقديم 4 برامج فقط على مستوى الدكتوراه (دكتوراه ، 12,8٪).

عدد برامج دراسات الإدمان

المملكة المتحدة: 25

جمهورية التشيك: 3

إسبانيا: 2

ألمانيا: 1

الدنمارك: 1 (درجة مشتركة مع إيطاليا والمملكة المتحدة)

فنلندا: 1

هولندا: 1

تم تحديد أكبر عدد من البرامج في المملكة المتحدة ، ويمكن تفسير ذلك بعدد من إمكانيات الدرجات العلمية المختلفة في هذا البلد (مثل الشهادات التأسيسية أو شهادات / دبلومات الدراسات العليا) وتاريخ طويل في تطوير تعليم دراسات الإدمان. فقط جامعة تشارلز في جمهورية التشيك قدمت ثلاثة برامج ، أو بتعبير أدق برنامج واحد يسمى علم الإدمان في جميع المستويات الأكاديمية (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه) ، وبالتالي التعليم الأكثر شمولا في هذا المجال.

وركزت معظم البرامج (عدد الأشكال = 25) على وجه التحديد على مجال الإدمان الذي ينعكس في عناوينها، وكانت تسعة برامج جزءا من تخصصات أخرى مثل علم النفس أو القانون أو الصحة العامة.

حاولنا افتراض خلفية البرامج بناء على الكلية أو القسم الذي قام بتشغيلها ، ووجدنا نفس العدد (N = 5) يمثل برامج مبنية على أساس طبي واجتماعي ، وأربعة برامج كانت نفسية ، واثنان موجهان بشكل خاص إلى البحث. كان العنوان الأكثر شيوعا لمثل هذا البرنامج هو "دراسات الإدمان" ، ومع ذلك يمكن أن تتأثر هذه النتيجة بالكلمات الرئيسية التي استخدمناها للبحث.

وقدم ثلث البرامج بدوام كامل وبدوام جزئي، ولم تتيح ثمانية برامج سوى شكل من الدراسات بدوام كامل، وخمسة برامج بدوام جزئي فقط. وقدمت سبعة برامج (20٪) عبر الإنترنت فقط أو في شكل التعلم عن بعد. تستمر معظم برامج البكالوريوس لمدة ثلاث سنوات ومعظمها لمدة عامين بدوام كامل. دراسات الدكتوراه أكثر فردية في جميع الخصائص.

شرط القبول الأساسي هو التعليم السابق ذي الصلة (المدرسة الثانوية للبكالوريوس ، درجة البكالوريوس لبرامج الماجستير) ولكن هناك شروط أخرى ، في بعض الأحيان تتاح للمتقدمين فرصة للدراسة إذا كانت لديهم خبرة مهنية كافية.

ذكر سبعة عشر برنامجا على مواقعها الإلكترونية أنها تتضمن شكلا من أشكال الخبرة العملية (التدريب ، والممارسة السريرية ، والتدريس العملي ، والعمل التطوعي). وذكرت ستة برامج أن الممارسة السريرية أو التنسيب البحثي جزء إلزامي من الدراسة بحيث يتم تقييمه في نهاية الدراسات. تشمل الأشكال الأخرى من التقييمات الامتحانات الكتابية والشفوية.

تم تحديد الدورات ووحدات الدراسة الأكثر شيوعا على النحو التالي: منهجية البحث (25) ، النظريات والنماذج الأساسية للإدمان (18) ، طرق ومهارات التدخل (17) ، العلاج والتعافي (10) ، العدالة الجنائية والقانون (10) ، الصحة النفسية ، التشخيص المزدوج (10) ، الخدمة الاجتماعية (9). ضمن الدورات الأقل تمثيلا ، كان الحد من الضرر ، علم النفس ، الإدارة ، الوقاية ، العلاج الأسري أو علم الأعصاب.

تظهر بياناتنا أن البرامج الدراسية في مجال الإدمان متنوعة ومعقدة ، وقد تم إنشاؤها في سياقات مختلفة وبشكل مستقل عن بعضها البعض. هناك بعض المحاولات للتعاون ونود تسهيل هذه العملية.

من الضروري التأكيد على أنه لا تزال هناك حاجة مهمة ودور رئيسي للمهن الأخرى التي عملت في مجال الإدمان حتى قبل إنشاء تخصص الإدمان. التخصص الضيق ، وربما الموقف الفريد كأخصائي رعاية صحية (دراسة حالة جمهورية التشيك) ، يمكن أن يكون أخصائي الإدمان بمثابة قاعدة للاتصال بالأشخاص الذين يعانون من اضطرابات تعاطي المخدرات والإدمان الآخر ، وهو بالتأكيد غير قادر على العمل بفعالية لتلبية احتياجات العميل دون التعاون مع الزملاء الآخرين.

أصبحت جامعة تشارلز المركز التنسيقي ل ICUDDR لمناهج الوقاية الشاملة والعلاج الشامل لأوروبا ، لذلك نحن على استعداد لمشاركة خبرتنا في تنفيذ UPC / UTC. نواصل أيضا عملنا في رسم خرائط لبرامج الإدمان الأكاديمية في بقية العالم. سيتم نشر هذا العمل قريبا ، سواء في المجلات المهنية أو أيضا في نسخ موجزة قصيرة على مواقع ICUDDR (www.icuddr.com) و ISSUP (www.issup.net). يمكنك متابعتنا على ResearchGate أو الاتصال بالمؤلف المراسل ، أمالي بافلوفسكا (amalie [dot] pavlovska [at] lf1 [dot] cuni [dot] cz (amalie[dot]pavlovska[at]lf1[dot]cuni[dot]cz)). إنه لشرف عظيم لنا أن نكون على اتصال مع الزملاء من الميدان وإنشاء شبكة قوية من الأشخاص المهتمين بالتعليم في مجال الإدمان في جميع أنحاء العالم.

الاقتباس من الورقة الأصلية: Pavlovská ، A. ، Miovský ، M. ، Babor ، T. F. & Gabrhelík ، R. (2017). نظرة عامة على برامج الدراسة الجامعية الأوروبية في مجال الإدمان ، المخدرات: التعليم والوقاية والسياسة ، 24: 6 ، 485-491. DOI: 10.1080 / 09687637.2016.1223603