رابطة أسلوب تعليم الأطفال في المدارس مع تجارب الأطفال والآباء ورفاههم خلال جائحة COVID-19 - مسح تجارب COVID، الولايات المتحدة، 8 أكتوبر -13 نوفمبر 2020
تم الإرسال من طرف Jose Luis Vazquez Martinez
- 25 مارس 2021
ملخص
ما هو معروف بالفعل عن هذا الموضوع؟
تمثل التغييرات في التعليم المرتبطة ب COVID-19 ضغوطا على الأطفال والآباء قد تزيد من المخاطر على الصحة النفسية والرفاه.
ما الذي يضيفه هذا التقرير؟
في دراسة استقصائية قائمة على الاحتمالات لآباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-12 سنة، أفاد 45.7٪ أن أطفالهم تلقوا تعليما افتراضيا فقط، و30.9٪ شخصيا فقط، و23.4٪ جمعوا التعليم الافتراضي والشخصي. تشير النتائج إلى أن التعليم الافتراضي قد يمثل مخاطر أكثر من التعليمات الشخصية المتعلقة بالصحة العقلية والعاطفية للطفل والأبوة وبعض السلوكيات الداعمة للصحة.
ما هي الآثار المترتبة على ممارسة الصحة العامة؟
وقد يحتاج الأطفال الذين لا يتلقون تعليما متفرغا وشخصا ووالديهم إلى دعم إضافي للتخفيف من آثار الجائحة.
