تنمية المهارات الاجتماعية في المدارس: تجربة استراتيجية للوقاية

Format
الملصقات
Publication Date
Published by / Citation
Gutierrez, M. L., y Villatoro, J. A. (2012). Desarrollo de habilidades sociales en la escuela: experiencia de una estrategia de prevención. Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud en Lucha por sus Derechos, 5, 34-40.
Original Language

أسبانية

Country
المكسيك
Keywords
Prevención
Habilidades Sociales
Prevención Escolar

تنمية المهارات الاجتماعية في المدارس: تجربة استراتيجية للوقاية

وقد أظهرت الأبحاث أنه إذا تلقى الأطفال تدخلات وقائية منذ سن مبكرة، تهدف إلى تعزيز تطوير عادات نمط الحياة الصحية وتطوير المهارات المناسبة، وتجنب الانخراط في سلوك محفوف بالمخاطر استهلاك المخدرات. تهدف هذه المقالة إلى إظهار نتائج تقييم برنامج الوقاية في الصحة العقلية والإدمان "ترك Huellitas en tu Vida" مع الفتيان والفتيات من 2 درجة إلى 5 درجة الابتدائية، وركزت على تطوير المهارات الاجتماعية.

كما تعلم المهارات الاجتماعية، وجدت أنه بعد تدخل برنامج الوقاية، والأطفال قد وضعت تأكيدا أفضل في علاقاتها، وزادت من احترام الذات، وسلوكياتهم الإيجابية، كان لديهم إدارة أفضل للمشاعر، والتسامح أكبر للإحباط، وأقل التمييز تجاه الآخرين.

شارك المعرفة: يمكن لأعضاء جمعية ISSUP النشر في مشاركة المعرفة – التسجيل أو الإشتراك في عضوية

شارك المعرفة: يمكن لأعضاء جمعية ISSUP النشر في مشاركة المعرفة – التسجيل أو الإشتراك في عضوية