Desenvolvimento de habilidades sociais na escola: experiência de uma estratégia de prevenção

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Gutierrez, M. L., y Villatoro, J. A. (2012). Desarrollo de habilidades sociales en la escuela: experiencia de una estrategia de prevención. Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud en Lucha por sus Derechos, 5, 34-40.
Original Language

espanhol

Country
México
Keywords
Prevención
Habilidades Sociales
Prevención Escolar

Desenvolvimento de habilidades sociais na escola: experiência de uma estratégia de prevenção

A pesquisa mostrou que se as crianças recebem intervenções preventivas desde tenra idade, destinadas a promover o desenvolvimento de hábitos de vida saudáveis e o desenvolvimento de competências adequadas, evitada engajar-se em comportamento de risco como o consumo de drogas. Este artigo visa mostrar os resultados da avaliação do programa de prevenção em saúde mental e vícios "Leaving Huellitas en tu Vida" com meninos e meninas de 2 ° grau 5 ° primário, focada no desenvolvimento de habilidades sociais.

Como aprenderam as habilidades sociais, encontradas que, após a intervenção do programa de prevenção, as crianças tinham desenvolvido uma melhor assertividade nas suas relações, tinham aumentado a sua auto-estima, seus comportamentos positivos, eles tinham a melhor gestão das emoções, maiores tolerância à frustração e menos discriminação para com os outros.

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