Role rodičovských stylů při internalizaci, externalizaci a problémech s přizpůsobením u dětí

Abstraktní

Úvod. Různé studie uvádějí vztah mezi rodičovskými styly a problémy s přizpůsobením u dětí. Nebylo však specifikováno, které aspekty rodičovských stylů hrají ústřední roli při projevech těchto psychologických problémů. 

Objektivní. Zvýšit znalosti o roli, které rodičovské vzdělávací styly jsou spojeny s internalizací, externalizací a problémy s přizpůsobením u kolumbijských dětí. 

Metoda. Pomocí strukturních rovnic byla ověřena shoda navrženého modelu. Studie se zúčastnilo 422 rodičů a dětí ve věku od 8 do 12 let, kteří navštěvovali veřejné školy v kolumbijské Bogotě. Byly použity Dotazník rodičovských vzdělávacích stylů, Kontrolní seznam chování dítěte a test Rodičovský formát a sebehodnotící multifaktoriální přizpůsobení. 

Výsledky. Rodinná dynamika a rodičovské praktiky mají vliv na internalizaci, externalizaci a obecné problémy s nepřizpůsobivostí. Rodičovské role a praktiky vykazují nepřímý vliv na obecnou nepřizpůsobivost prostřednictvím externalizace problémů. 

Diskuze a závěr. Testované modely ukazují, že konflikty doma, rodičovské přetížení, impulzivita, permisivní, nejednoznačné/nekonzistentní styly a dysfunkční reakce na neposlušnost hrají roli v projevech internalizace, externalizace a problémů s přizpůsobením u dětí.