Abstraktní

Cíl: Cílem bylo zmapovat a popsat univerzitní studijní programy závislostí v Africe jako součást pokračujícího mezinárodního výzkumu.

Metody: Studie byla provedena v letech 2016–2017. První fáze byla založena na vyhledávání Google a literatury v akademických programech pomocí předdefinovaných klíčových slov. Druhá fáze se skládala z hloubkové analýzy charakteristik identifikovaných programů.

Výsledky: Identifikovali jsme šest univerzit v Africe, které poskytovaly osm specifických vzdělávacích programů v oblasti závislostí, dva působící v Keni a čtyři v Jižní Africe. Dva programy byly na úrovni absolventů a čtyři postgraduální programy, jeden byl certifikát. Čtyři programy byly nabízeny jak ve formátu na plný úvazek, tak na částečný úvazek. Dva byly na částečný úvazek a dva byly k dispozici pouze online jako programy distančního vzdělávání. Šest programů účtovalo poplatky. Čtyři programy nabídly klinické cvičení jako součást studií. Kurzy zahrnovaly poradenské dovednosti; výzkumné metody; etické a profesní otázky; hodnocení a screening. Dva programy vyžadovaly diplomovou práci nebo výzkumný projekt.

Závěr: Vzhledem k tomu, že programy jsou navzájem více propojeny prostřednictvím úsilí, jako je ICUDDR, mohou být v regionu identifikovány další programy. Hlavní síla studie spočívá v otevření debaty o možnostech vzdělávání v oblasti afrických studií závislostí.