Βήματα προς το Πρόγραμμα Πρόληψης της Κατάχρησης Αλκοόλ (STAMPP): Μια τυχαιοποιημένη ελεγχόμενη δοκιμή με βάση το σχολείο και την κοινότητα

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
McKay M, Agus A, Cole J, et al. Steps Towards Alcohol Misuse Prevention Programme (STAMPP): a school-based and community-based cluster randomised controlled trial. BMJ Open 2018;8:e019722. doi: 10.1136/bmjopen-2017-019722
Original Language

English

Country
Ηνωμένο Βασίλειο
Keywords
alcohol
STAMPP
school-based prevention
RCT
alcohol misuse

Βήματα προς το Πρόγραμμα Πρόληψης της Κατάχρησης Αλκοόλ (STAMPP): Μια τυχαιοποιημένη ελεγχόμενη δοκιμή με βάση το σχολείο και την κοινότητα

Αφηρημένος

Στόχοι: Να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα ενός συνδυασμένου προγράμματος σπουδών στην τάξη και γονικής παρέμβασης (το Πρόγραμμα Πρόληψης της Κατάχρησης Αλκοόλ (STAMPP)), σε σύγκριση με την εκπαίδευση για το αλκοόλ ως φυσιολογικό (EAN), στη μείωση της αυτοαναφερόμενης βαριάς επεισοδιακής κατανάλωσης αλκοόλ (HED) και των βλαβών που σχετίζονται με το αλκοόλ (ARHs) στους εφήβους.

Σκηνικό: 105 γυμνάσια στη Βόρεια Ιρλανδία (NI) και στη Σκωτία.

Συμμετέχοντες: Τα σχολεία στρωματοποιήθηκαν με δωρεάν παροχή σχολικών γευμάτων. Τα σχολεία στη Βόρεια Ιρλανδία ήταν επίσης στρωματοποιημένα ανά τύπο σχολείου (αρσενικό/θηλυκό/συνεκπαιδευτικό). Οι επιλέξιμοι μαθητές ήταν στο σχολικό έτος 8/S1 (ηλικίας 11–12 ετών) κατά την έναρξη (Ιούνιος 2012).

Επέμβαση: Μια εκπαιδευτική παρέμβαση στην τάξη για το αλκοόλ, σε συνδυασμό με μια σύντομη παρέμβαση για το αλκοόλ για τους γονείς / φροντιστές.

Πρωτογενή αποτελέσματα: (1) Ο επιπολασμός της αυτοαναφερόμενης HED κατά τις προηγούμενες 30 ημέρες και (2) ο αριθμός των αυτοαναφερόμενων ARH κατά τους προηγούμενους 6 μήνες. Τα αποτελέσματα αξιολογήθηκαν χρησιμοποιώντας μοντέλα τυχαίων αναχαίτισης δύο επιπέδων (λογιστική παλινδρόμηση για HED και αρνητικό διώνυμο για τον αριθμό των ARH).

Αποτελέσματα: Στους 33 μήνες, τα δεδομένα ήταν διαθέσιμα για 5160 φοιτητές παρέμβασης και 5073 μαθητές ελέγχου (αποτέλεσμα HED) και 5234 και 5146 μαθητές (αποτέλεσμα ARH), αντίστοιχα. Από εκείνους που συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο είτε κατά την έναρξη είτε σε 12 μήνες (n=12.738), 10.405 συμπλήρωσαν επίσης το ερωτηματολόγιο στους 33 μήνες (81,7%). Λιγότεροι μαθητές στην ομάδα παρέμβασης ανέφεραν HED σε σύγκριση με το EAN (17% έναντι 26%; OR=0,60, 95% CI 0,49 έως 0,73), χωρίς σημαντική διαφορά στον αριθμό των αυτοαναφερόμενων ARHs (λόγος ποσοστού περιστατικών = 0,92, 95% CI 0,78 έως 1,05). Αν και η συνιστώσα της τάξης παραδόθηκε σε μεγάλο βαθμό όπως προβλεπόταν, υπήρξε χαμηλή απορρόφηση της γονικής συνιστώσας. Δεν αναφέρθηκαν ανεπιθύμητες ενέργειες.

Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι το STAMPP θα μπορούσε να είναι ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα για τη μείωση του επιπολασμού της HED. Ενώ δεν υπήρξε σημαντική μείωση της ΑΗΗ, είναι εύλογο ότι οι επιπτώσεις στις βλάβες θα εκδηλωθούν αργότερα.

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member