Resumen

Fondo: En Portugal, por lo que sabemos, no hay ningún estudio reciente que evaluó la eficacia comparativa de las modalidades terapéuticas en problemas de adicción por referencia a un modelo de eficacia holística y psicosocial.

Objetivos: Utilizando una muestra de pacientes portugueses en tratamiento ambulatorio para abuso de alcohol y drogas, este estudio pretende examinar si una modalidad de tratamiento combinado (terapia de grupo con intervención individual) tenía mayor eficacia global en comparación con otros tres tipos de tratamiento sin terapia de grupo.

Métodos: Este es un estudio correlacional y transversal con una muestra de conveniencia de los pacientes (N = 254) de un tratamiento ambulatorio en el servicio de intervención en conductas adictivas y dependencia de sustancias. En el momento de recolección de datos, los pacientes asistían a cuatro tipos de tratamiento, como recibir intervención basada en la orientación psicológica individual (n = 66); recibir Consejería psiquiátrica individual (n = 68); recibir tanto asesoría psicológica y psiquiátrica individual (n = 102); y recibir no sólo asesoramiento individual (es decir, psicología o psiquiatría), sino también asistir a terapia de grupo (n = 18).

Resultados: Utilizando el criterio de prueba multivariante MANOVA y de Wilks, hubo un efecto significativo de la modalidad de tratamiento sobre la eficacia global, Λ = 0.88, F (9, 603) = 3.75, p < 0.0001. Examen de las estimaciones medias indica que pacientes en una modalidad terapéutica combinada revelaron mayor participación de tratamiento en comparación con pacientes de otras modalidades terapéuticas sin terapia de grupo.

Discusión: Los resultados obtenidos en este estudio destacan la importancia de integrar las intervenciones de manera colaborativa. Una modalidad terapéutica combinada, añadiendo terapia de grupo, se asoció con efectos positivos, tales como los niveles más de apoyo entre pares y la participación en el tratamiento y aumentar la probabilidad del individuo para mantenerse abstinente.