ARRIÈRE-PLAN

Le cours Prévention de la consommation de substances nocives et traitement de la toxicomanie fait partie intégrante et obligatoire de la formation médicale postdoctorale en République tchèque. Son objectif est d’acquérir les connaissances, aptitudes et compétences nécessaires (résultats d’apprentissage) pour les bonnes pratiques médicales, le dépistage et l’intervention brève. Le cours comprend un programme international pour le traitement et la prévention en addictologie et une comparaison avec les modèles de compétences. Une partie du cours consiste également à tester les attitudes en mettant l’accent sur la discrimination liée à la consommation de substances.

Viser

L’objectif de cette étude est d’évaluer la qualité du cours d’apprentissage en ligne nouvellement préparé pour l’éducation addictologique des médecins et les attitudes des médecins à l’égard d’un groupe sélectionné de substances addictives et de leurs utilisateurs. Les attitudes mesurées seront comparées entre les participants au cours et le groupe témoin et seront également comparées au grand public.

ÉCHANTILLON

L’échantillon de recherche sera composé de diplômés en médecine qui ont terminé le cours ~ 1000 répondants (groupe A) et le groupe témoin ~ 150 répondants (groupe B) avec les mêmes paramètres éducatifs, mais n’ont pas terminé le cours.

MÉTHODE

Une évaluation complète sera effectuée afin de vérifier l’efficacité du cours en utilisant le pré-test, le post-test et après six mois de test de suivi. L’objectif principal sera l’évaluation des résultats scolaires, l’objectif secondaire sera l’évaluation des attitudes en mettant l’accent sur la discrimination à l’égard des consommateurs de drogues et leur stigmatisation structurelle. La recherche aura lieu entre 2021 et 2024. 

CONCLUSION

L’objectif du cours n’est pas seulement de suivre la lettre de la loi, mais aussi de créer un modèle fonctionnel utile pour les médecins et leurs patients qui les aidera à identifier les symptômes des comportements de dépendance et à envoyer ces patients chez un spécialiste à temps . La qualité et le succès du cours peuvent être évalués à l’aide des informations et des données acquises: si les participants au cours ont acquis les connaissances et les compétences requises et si les objectifs du cours ont été atteints. Les résultats de l’étude montreront clairement si les connaissances et les compétences acquises sont utilisées dans la pratique et si la relation entre l’utilité perçue du cours et son caractère pratique et ses avantages pour le développement professionnel a été prouvée. Les résultats de l’évaluation du cours peuvent également être comparés à ceux d’autres pays mettant en œuvre des modèles identiques dans l’enseignement de l’addictologie, ainsi qu’une éventuelle participation à des programmes internationaux et une comparaison des résultats des différents pays et universités.