Anilena Mejia Lynch

Introduction : L’Office des Nations Unies contre la drogue et le crime a beaucoup investi dans la diffusion et la mise en œuvre du Programme de renforcement des familles 10-14 (SFP 10-14) en Amérique centrale. Le SFP 10-14 est un programme de formation sur les compétences familiales conçu pour tenir compte des facteurs de risque et de protection dans les familles. Il s’est avéré efficace pour réduire le comportement agressif et la consommation de drogues chez les adolescents. Bien qu’il ait été mis en œuvre dans de nombreux pays à revenu faible ou intermédiaire (CMM) à l’échelle mondiale, son efficacité et son adéquation culturelle ont été principalement évaluées dans des pays à revenu élevé comme les États-Unis, l’Allemagne et le Royaume-Uni. La présente étude est l’une des premières évaluations de la pertinence culturelle et de la perception des changements après qu’un groupe de parents a participé au SFP 10-14 au Panama.

Méthodes : Une méthodologie qualitative a été utilisée dans le but d’explorer la perception et le souvenir des parents de l’intervention. Des entretiens semi-structurés ont été menés avec 30 parents panaméens qui ont participé au SFP 10-14 entre 2010 et 2012. Les récits des parents ont été analysés par l’analyse thématique en prenant un stand inducteur axé sur les participants.

Résultats : En termes de pertinence culturelle, le SFP 10-14 semblait correspondre aux besoins des parents panaméens. La plupart des parents interrogés ont exprimé des préoccupations, comme le fait de s’inquiéter du rendement scolaire de leurs enfants et du monde dangereux dans lequel ils vivent. Ils ont indiqué que le programme répondait à ces préoccupations de façon appropriée en mettant l’accent sur la communication et la résilience. En termes d’efficacité, les récits des parents suggéraient des changements en eux-mêmes en tant que parents, dans leurs enfants, dans l’interaction entre les deux d’entre eux, et dans leur fonctionnement en tant que couple. Ils ont décrit les changements dans la communication, les limites, l’obéissance, les rôles relationnels, la régulation émotionnelle et le développement social. Par exemple, il y a eu une réduction de l’utilisation des cris et les parents ont déclaré être en mesure de contrôler leurs émotions d’une manière plus saine.

Conclusions : Les résultats de cette étude suggèrent que le SFP 10-14 était culturellement approprié et a produit des changements positifs dans la vie des parents panaméens. Les parents interrogés dans le cadre de cette étude semblaient avoir des opinions positives au sujet du programme. Ces résultats peuvent servir à éclairer la diffusion internationale du SFP 10-14. Notre méthodologie qualitative axée sur les participants est possible pour la réplication dans des contextes réels de prestation de services afin d’explorer l’adéquation de cette intervention ou d’une approche similaire auprès de populations ethniquement diversifiées.

Ce résumé a été soumis à l’assemblée annuelle 2017 de la Society for Prevention Research.