Rôle des partenariats recherche-pratique-politique dans l’optimisation de la science de la prévention et de l’utilisation des données probantes de la recherche : analyse des profils latents de l’état de préparation des communautés en Colombie et au Chili
Ce résumé a été présenté lors de la réunion annuelle 2018 de la Society for Prevention Research qui s’est tenue du 29 mai au 1er juin 2018 à Washington, DC, États-Unis.
Arthur de Oliveira Correa , Université de Miami
Eric Brown , Université de Miami ; Tae Kyoung Lee, Université de Miami ; Nicole Eisenberg , Université de Washington ; Juliana Mejía-Trujillo Corporación Nuevos Rumbos ; Augusto Pérez-Gómez Corporación Nuevos Rumbos ; Fundación San Carlos de Maipo Fundación San Carlos de Maipo
Introduction : L’utilisation croissante d’interventions préventives fondées sur des données probantes dans les pays d’Amérique latine a incité les autorités locales et les chercheurs à se demander si les communautés sont prêtes à mettre en œuvre ces interventions, en particulier à la lumière des coûts et de l’engagement à long terme nécessaires pour une mise en œuvre réussie. À l’aide d’une analyse des profils latents des données d’enquête menées auprès de dirigeants clés en Colombie et au Chili, cette étude a identifié différents profils latents de la préparation des communautés à la transformation du système de prévention. L’identification de ces profils éclaire la classification des communautés en ce qui concerne leur besoin de préparation pour mettre en œuvre un changement de système. Cela est particulièrement important en Amérique latine, qui connaît actuellement une expansion spectaculaire dans le développement et la mise en œuvre d’interventions préventives fondées sur des données probantes.
Méthode : Les données ont été recueillies auprès de dirigeants clés de la communauté au Chili et en Colombie, à l’aide de mesures de préparation adaptées de l’entretien avec le conseil d’administration de la Communities That Care Coalition et de l’enquête auprès des informateurs clés de la communauté, tous deux traduits en espagnol. L’échantillon était composé de 175 dirigeants de 14 collectivités représentant divers secteurs communautaires. Tous les participants occupaient des postes de direction ou avaient des connaissances spécialisées sur les efforts de prévention dans leurs communautés respectives. Les scores des participants ont été calculés pour six échelles de préparation : normes contre la consommation de drogues, soutien à la prévention, ouverture au changement, cohésion, résolution des conflits et appropriation. Des analyses de profil latent ont été effectuées à l’aide de Mplusv.8.
Résultats : Les résultats ont indiqué des solutions de classe 3 et 4 comme modèles viables pour les données (BIC ≤ 1347, SSABIC ≤ 1227, entropie ≥ 0,90). Le modèle à 3 classes a extrait les profils de préparation « faible », « moyen » et « élevé ». Dans le modèle à 4 classes, la classe précédente « Faible » était divisée en deux sous-classes : la préparation « Très faible » et « Moyenne-faible », avec des différences dans les niveaux d’ouverture au changement, de cohésion et d’appropriation distinguant ces deux classes. Peu de différences entre les classes ont été observées en ce qui concerne les normes contre la consommation de drogues et la résolution des conflits.
Conclusion : Les résultats suggèrent l’existence de multiples profils latents de la préparation communautaire au changement du système de prévention dans les communautés colombiennes et chiliennes. Les profils latents dérivés représentaient un continuum (c.-à-d. faible à élevé) de l’état de préparation plutôt que des différences qualitatives (c.-à-d. différentes combinaisons d’échelles d’état de préparation), ce qui suggère que les collectivités peuvent être classées en niveaux d’état de préparation qui peuvent être utilisés comme diagnostic pour faciliter la préparation à la mise en œuvre du programme. Cela est particulièrement important en Amérique latine, où la préparation des communautés représente un défi important pour la mise en œuvre du programme.
