Prévention qui fonctionne
Soumis par Edie
- 16 novembre 2019
L’école est l’un des principaux environnements pour discuter avec les jeunes de l’impact de la consommation de substances et pour mener des interventions de prévention fondées sur des preuves.
Il est essentiel que les messages transmis aux jeunes soient appropriés et livrés de manière significative.
« Votre programme de prévention des drogues ne fonctionne probablement pas » décrit les approches, à savoir les tactiques de choc et les approches de tolérance zéro, qui ont été montrées trop simplistes, inefficaces et parfois nuisibles.
Au lieu de cela, ils proposent les stratégies suivantes :
- Créer des « atouts développementaux » et des compétences et des compétences des élèves incompatibles avec la consommation d’alcool ou d’autres drogues.
- Assurez-vous que chaque élève est connecté à au moins un adulte attentionné qui sert de modèle positif.
- Court-circuiter les normes typiques des pairs afin que les élèves considèrent que l’évitement de l’alcool, du tabac et d’autres drogues est « plus frais » que l’utilisation de ces substances.
Pour en savoir plus sur les différentes approches de prévention fondées sur les preuves, cliquez ici.
