Mobiliser les jeunes dans la prévention de la consommation de substances - 2019-2020

Objectifs du projet

Éduquer et former les professionnels et les étudiants sur la prévention des effets dangereux de la consommation de substances dans leurs sociétés.

Principales réalisations au cours du projet 

• À l’origine, il était prévu d’inviter 20 professionnels de différents portefeuilles du Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB) et des Services d’éducation Aga Khan (AKESP) à Karachi, mais en raison de la réponse écrasante et de l’intérêt considérable du Conseil de la protection sociale de l’Aga Khan (AKSWB) et des Services de l’éducation de l’Aga Khan (AKESP),   ils ont envoyé la candidature et la participation de 29 professionnels. Il en va de même pour les projets d’action sociale, car la portée totale était de 250 (50 dans chaque programme) alors que le nombre total d’étudiants touchés était de plus de 300.

• Le projet a été mis en avant et largement apprécié sur les plateformes de médias sociaux et en particulier sur le site Web de la Société internationale de prévention de la toxicomanie (https://www.issup.net/knowledge-share/news/2019-11/training-professionals-preventing-substance-abuse-schools-and).

• Le Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB) et les Services éducatifs de l’Aga Khan (AKESP)  feront appel à des professionnels formés sous la supervision de M. Ahmad Shah pour former davantage d’enseignants, de professionnels et de membres de la communauté dans d’autres districts de Karachi.

Présentation et contexte du projet

Ce projet vise à impliquer les professionnels et les étudiants des écoles du Conseil de la protection sociale de l’Aga Khan (AKSWB) et des Services éducatifs de l’Aga Khan (AKESP) de Karachi, ainsi que leurs enseignants communautaires de différents portefeuilles de l’éducation et de la santé, y compris la prévention de la toxicomanie. L’objectif de ce projet était de mobiliser et d’habiliter les professionnels, les enseignants communautaires et les élèves sur la prévention de la toxicomanie et son impact sur l’individu, la famille et la société. Des professionnels formés dans le cadre de ce projet offriront une formation aux élèves de leurs portefeuilles respectifs, à d’autres établissements d’enseignement et à des écoles communautaires dans le but de continuer à faire participer leurs élèves à des activités saines. Des formateurs expérimentés et certifiés au niveau international dans le domaine de la prévention de la toxicomanie, comme Mme Farheen Naveed (PDG-Drug Free Pakistan Foundation) et le Dr Salman Shahzad (professeur agrégé à l’Institut de psychologie clinique de l’Université de Karachi) ont été invités au programme de formation des professionnels pour parler avec les participants et partager les connaissances et les conseils sur le scénario de prévention de la consommation de substances au Pakistan, les types et les niveaux de drogues. les causes et les effets néfastes, et en particulier l’impact de la consommation de substances au sein des familles et des communautés. M. Rana Asif Habib (Président-Initiateur de la Fondation pour le Développement Humain) a également été invité à parler de la prévention de la consommation de substances chez les enfants, en particulier les enfants des rues, et il a également fourni des connaissances sur les lois et règlements qui peuvent aider les individus à identifier la solution à ces problèmes et les protocoles de signalement aux autorités concernées.

Programme de formation de 2 jours sur la prévention de l’usage de substances pour les professionnels

Un programme de formation de 2 jours a été organisé pour les professionnels et les enseignants communautaires de différents domaines de l’éducation et de la santé, y compris la prévention de la toxicomanie, du Conseil de la protection sociale de l’Aga Khan (AKSWB) à Karachi au PASK Hall. Au total, 29 participants étaient présents lors de ces deux jours de formation. Des conférenciers expérimentés et certifiés internationalement dans le domaine de la prévention de la consommation de substances ont été invités à parler avec les participants sur le SUP et ses effets néfastes. Le JOUR 1 était axé sur la prévention de la consommation de substances ainsi que sur les facteurs de risque et de protection qui y sont associés. Au début, une évaluation a été faite afin de comprendre les connaissances actuelles et les problèmes que les participants ressentent à propos de ce problème. Des formateurs certifiés à l’échelle internationale, comme Mme Farheen et le Dr Salman, ont été invités à discuter avec les participants des types de médicaments, des facteurs de risque et des facteurs de protection, respectivement. Au cours de l’évaluation, les participants ont également partagé les médicaments couramment utilisés et la façon dont cela affecte les sociétés, en particulier les jeunes qui sont victimes de cette maladie. Les participants ont également participé à des activités de groupe et ont eu de l’énergie pour garder leur contribution à l’activité. Le JOUR 2 était particulièrement axé sur un ensemble de compétences de vie telles que l’estime de soi, la prise de décision et la pensée critique. Le Dr Salman, qui est également professeur agrégé à l’Institut de psychologie clinique, a partagé les concepts et l’importance des compétences de vie dans la vie quotidienne et aussi dans la vie professionnelle, en particulier dans le domaine de l’enseignement. Au cours de la dernière session, M. Andeel Ali a divisé les participants en groupe et a fourni des conseils sur le développement du projet SMART, en gardant à l’esprit les buts et objectifs du projet. Il a également partagé avec les participants un exemple de document qui les a aidés à concevoir leurs projets SMART. À la fin de la session, chaque groupe a partagé son projet avec les autres participants ainsi qu’avec les invités. À la fin des séances, M. Ahmad Shah a procédé à une évaluation post-évaluation du programme de formation et, si possible, de la manière dont il peut être amélioré ou des contenus et des éléments qui peuvent être ajoutés pour accroître l’efficacité de ce programme de formation. À la fin de la formation, les participants ont également reçu des certificats de formation.

5 Projets d’Action Sociale (SAPS)

Des professionnels formés et des enseignants communautaires de différents portefeuilles du Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB) ont organisé 5 projets d’action sociale dans différents établissements d’enseignement. Ces programmes ont été le résultat d’un programme de formation professionnelle de 2 jours, après quoi ils ont commencé à mener et organisé des programmes de sensibilisation dans différents établissements d’enseignement pour sensibiliser les étudiants à la prévention de la consommation de substances, aux types de drogues les plus couramment utilisées par les étudiants, les écoles et les universités, aux risques et aux facteurs de protection qui y sont associés. Des professionnels formés ont reçu des vidéos d’animation, des documentaires, des courts métrages et des livres d’histoires de M. Ahmad Shah afin de mieux faire connaître et d’accroître l’intérêt des étudiants pour ces programmes de sensibilisation. Lorsque les élèves ont regardé les vidéos et les documentaires, ils ont montré leur intérêt et le formateur les a également impliqués dans une discussion sur la façon de créer une société saine. Les élèves ont été surpris parce qu’ils n’étaient pas au courant des connaissances sur la prévention de la consommation de substances et de la façon dont elle affecte les individus et la société. Le formateur a partagé les facteurs de risque et de protection avec les élèves et a également parlé des mythes et des idées fausses qui les trompent parfois ou les rendent plus vulnérables à la consommation de substances. Les élèves ont également partagé des scénarios réels qu’ils voient dans leur quartier et comment cela affecte psychologiquement leur esprit. Le formateur a également discuté avec les élèves de leur rôle et de leur contribution à l’éducation de leurs familles et de la société sur la prévention de la consommation de substances et à l’engagement des communautés dans plusieurs initiatives physiques et saines.  De plus, plusieurs autres vidéos et documentaires ont également été partagés avec les participants, qui ont montré l’importance d’une vie saine et comment elle est essentielle pour le bien-être général.

Leçons apprises 

Lors de la conception du contenu de ce projet et de l’accompagnement de formateurs certifiés au niveau international, il a été décidé de limiter le nombre de présentations ou de conférences et d’augmenter les activités de groupe qui peuvent les aider à comprendre le sujet de base et les connaissances sur la prévention de la toxicomanie. Au cours de la formation, les participants ont également apprécié le fait que les formateurs se concentrent davantage sur l’implication des participants dans les activités de groupe et la présentation, ce qui les aide à réfléchir au contenu du programme.

Au cours de la formation, les participants ont également souligné les problèmes actuels qui prévalent au sein de leurs communautés et de leurs environs, ils ont également partagé le fait que de nombreux jeunes et adolescents deviennent de plus en plus vulnérables à ce problème. Les formateurs ont partagé l’approche par laquelle ils peuvent communiquer avec leurs écoles et les notables de la communauté qui peuvent les aider à transmettre le message d’un mode de vie sain. M. Ahmad Shah a assuré les participants qu’il resterait en contact avec eux et les aiderait à l’avenir, quel que soit leur contenu ou leur soutien logistique.

Prochaines étapes

Tout au long de l’année civile, les enseignants et les professionnels de la communauté des différents portefeuilles du Conseil Aga Khan de la protection sociale continueront de faire participer les élèves par le biais d’activités de groupe et de concours de quiz afin de sensibiliser les élèves à la prévention de la consommation de substances.

Le Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB) pour le Pakistan et la Fondation pour un Pakistan sans drogue, par l’intermédiaire de M. Ahmad Shah, ont signé un protocole d’accord en vertu duquel les deux ont convenu de travailler ensemble et de créer une meilleure compréhension dans le cadre de laquelle le DFPF travaillera avec l’AKSWB pour le Pakistan afin d’inviter les professionnels formés, les enseignants communautaires et les étudiants dans leurs prochaines initiatives pour les jeunes et les communautés. Le DFPF sélectionnera également des étudiants et des jeunes pour son prochain 8e Congrès de la jeunesse pakistanaise, qui est une plate-forme d’engagement au niveau national pour les jeunes du Pakistan.

Le Conseil Aga Khan de la protection sociale du Pakistan (AKSWB) a apprécié l’idée, le contenu et la structure de formation de ce projet et a montré sa volonté d’impliquer les enseignants formés dans les écoles et les communautés afin de diffuser les enseignements tirés de cette formation et de les mettre en œuvre dans d’autres districts et écoles de Karachi.

Réussite

À l’origine, il était prévu d’inviter 20 professionnels de différents portefeuilles du Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB) et des Services d’éducation Aga Khan (AKES) à Karachi, mais en raison de la réponse écrasante et du grand intérêt du Conseil Aga Khan de la protection sociale (AKSWB), ils ont envoyé la candidature et la participation de 29 professionnels. Il en va de même pour les projets d’action sociale, car la portée totale était de 250 (50 dans chaque programme) alors que le nombre total d’étudiants touchés était de plus de 300.

Les points forts de l’activité de ce projet ont été largement appréciés sur plusieurs plateformes de médias sociaux telles que Facebook, Pak-US Alumni Network, LinkedIn, South Asia Network, Humphrey Network, etc. L’histoire de ce projet a également été publiée sur un site Web international comme ISSUP et beaucoup a été apprécié par les membres du groupe international.

Le Conseil Aga Khan de la protection sociale de Karachi a aimé l’idée de ce projet et ils ont été témoins de la façon dont le formateur a activement et efficacement engagé les participants et transmis le message. À l’issue des activités, les responsables du Conseil Aga Khan de la protection sociale de Karachi ont invité M. Ahmad Shah à se réunir et lui ont demandé d’offrir cette formation à d’autres enseignants et à des membres de la communauté de différents portefeuilles de Karachi avec leur soutien.