Abstrait

Les récentes campagnes politiques des deux côtés de l’Atlantique ont amené certains à soutenir que nous vivons à l’ère de la politique « post-factuelle » ou « post-vérité », ce qui suggère que les preuves ont un rôle limité dans le débat et les politiques publiques. Comment pouvons-nous démontrer la valeur publique du débat fondé sur des données probantes dans ces circonstances? Les données d’enquête sur les attitudes du public à l’égard de l’expertise donnent un certain espoir que le ton d’une grande partie de ce débat est indûment pessimiste. Bien que l’élaboration des politiques se développe toujours dans un environnement où les preuves sont contestées, le présent document fera valoir que la compréhension des routines par lesquelles les ministres travaillent et assimilent les données probantes est en fait sous-étudiée. Non seulement les ministres sont-ils ouverts aux preuves, mais il existe une base institutionnelle pour une politique fondée sur des données probantes au gouvernement. Pendant ce temps, la création d’institutions décentralisées a créé de nouveaux sites au Royaume-Uni pour l’élaboration de politiques fondées sur des données probantes, malgré les tensions politiques entre le Royaume-Uni et les gouvernements décentralisés. S’appuyant sur les idées académiques et les groupes de réflexion, et sur l’expérience en tant que ministre du gouvernement gallois entre 2007 et 2016, ce document plaide pour trois approches clés à adopter par la communauté universitaire : la compréhension de l’orientation temporelle des ministres, le renforcement de la confiance entre les ministres et ceux qui les conseillent dans la capacité de promotion des données probantes de la communauté des politiques universitaires, et l’élaboration de l’environnement au sens large des autorisations. , y compris les médias qui contribuent à l’élaboration de débats politiques clés.