Implementazione del programma di prevenzione del bullismo KiVa nel Regno Unito
Suzy Clarkson, Judy Hutchings
KiVa è un programma finlandese contro il bullismo, sviluppato presso l'Università di Turku. Si basa su una solida ricerca della sviluppatrice del programma, Christina Salmivalli, che mostra come le risposte degli astanti mantengano o diminuiscano il comportamento di bullismo. Il suo sviluppo e la sua valutazione sono stati finanziati dal governo finlandese. Ha mostrato ottimi risultati in termini di riduzione del bullismo e della vittimizzazione dei bambini sia nell'ampio studio randomizzato controllato con 30.000 bambini, sia nella successiva diffusione su larga scala in oltre il 90% degli istituti comprensivi finlandesi. Risultati analoghi sono stati recentemente ottenuti in un RCT in Italia. Il programma prevede azioni universali, sia a livello di classe che di scuola, e indica azioni che affrontano i casi confermati di bullismo.
Nel 2013, a seguito di una sperimentazione pilota di successo in Galles e di una formazione in Finlandia, il Centro dell'Università di Bangor ha ottenuto la licenza per diffondere il programma in tutto il Regno Unito. Dal 2013 100+ scuole primarie sono state formate e hanno consegnato, o sono nel loro primo anno di consegna, KiVa ai loro alunni della fase chiave 2 (età 7-11 anni).
Dopo una breve introduzione al programma, il documento presenta i tassi di base di vittimizzazione e bullismo segnalati dai minori nel Regno Unito e li analizza in relazione alle dimensioni della scuola, alla ruralità e al livello di svantaggio socioeconomico (valutato dal livello di pasti scolastici gratuiti). Riporta anche i tassi di riferimento per il bullismo e la vittimizzazione per età e sesso per i bambini di età compresa tra 7 e 11 anni (100+ scuole/10.000+ alunni).
I dati dell'indagine sui bambini di base e di follow-up sono presentati per: tutte le scuole che hanno implementato KiVa per un anno (76 scuole/7.548 alunni), tutte le scuole che hanno implementato KiVa per due anni (25 scuole/3016 bambini) e tutte le scuole che hanno implementato KiVa per tre anni (7 scuole/912 bambini).
Verrà presentato l'impatto di KiVa dopo un anno di implementazione sulla frequenza scolastica e sul raggiungimento dei livelli attesi da parte degli alunni sull'indicatore della materia di base, che comprende il conseguimento nella prima lingua (inglese o gallese), matematica e scienze.
Vengono riportate le differenze tra scuole continue e non permanenti e il documento discute la strategia di implementazione del Regno Unito in termini di sfide per gli attuatori e le scuole, le lezioni apprese finora nella divulgazione, come il processo di disseminazione è stato modificato per supportare le scuole e i futuri piani di divulgazione.
Questo abstract è stato presentato al meeting annuale della Society for Prevention Research 2017 .
