Qualità nella prevenzione dell'uso di sostanze scolastiche: quanto è difficile implementare un vero sistema di controllo qualità?
ISSUP Lebanon desidera invitarvi a partecipare al loro prossimo Webinar sul tema della qualità nella prevenzione dell'uso delle sostanze scolastiche: quanto è difficile implementare un vero sistema di controllo della qualità?
Orario: 14:00 Regno Unito / 15:00 Repubblica Ceca / 16:00 Libano
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Negli ultimi decenni sono emersi diversi standard di qualità nella prevenzione dell'uso di sostanze e i primi veri programmi internazionali di istruzione e formazione per i professionisti della prevenzione.
A livello globale, ci sono solo pochi progetti e attività di attuazione nazionali efficaci con condivisione e trasferimento limitati di esperienze e know-how per l'adozione di standard internazionali e la creazione e l'implementazione di sistemi nazionali di controllo della qualità.
Questo webinar presenta un caso di studio di oltre 20 anni di sviluppo del sistema nazionale di controllo della qualità nella Repubblica ceca. Il primo elemento riguarda l'istituzione del sistema, l'integrazione di standard di qualità per gli interventi e i fornitori di prevenzione nella progettazione di procedure di controllo originali legate al sostegno finanziario/fonti governative. Il secondo componente è il sistema di controllo qualità dedicato ai professionisti/forza lavoro della prevenzione in cui il team di Praga ha sviluppato e testato con successo un modello originale chiamato sistema di qualificazione a 4 livelli per i professionisti della prevenzione (basato sul modello di competenza). La terza e ultima componente, aggiunta nel 2018, è lo sviluppo di un sistema nazionale di monitoraggio per la prevenzione scolastica.
Questo sistema è una soluzione unica per il controllo diretto e online di ciò che viene consegnato a bambini e studenti (cosa, quando, da chi e altri parametri) nell'area della prevenzione scolastica.
Risultati di apprendimento:
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Conoscenze: qualità, controllo qualità, norme internazionali, implementazione nazionale, case study, forza lavoro di prevenzione e processo di professionalizzazione.
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Competenze: Comprendere i concetti chiave nel controllo della qualità e nella qualità nella prevenzione scolastica, come adottare standard internazionali e cosa è possibile sviluppare in questo settore.
Relatore:
Michal Miovskij
Professore di psicologia clinica all'Università Carlo di Praga (Repubblica Ceca)
Vice-preside per programmi di studio sulla salute non medica presso la 1a facoltà di medicina e il dipartimento capo di addictologia della 1a facoltà di medicina, dell'Università Carlo, di Praga e dell'ospedale di insegnamento generale di Praga
Professore di Psicologia Clinica presso l'Università Carlo (Repubblica Ceca), psicologo clinico e psicoterapeuta e supervisore. È vice-preside per programmi di studio sulla salute non medica presso la 1a facoltà di medicina e il dipartimento di addictologia della 1a facoltà di medicina, dell'Università Carlo e dell'ospedale di insegnamento generale di Praga. Ha condotto un processo di creazione e creazione di programmi di studio sulla dipendenza bachelor (BC), master (MA) e dottorato post-laurea (PHD) a Praga. È stato (2016-2018) presidente dell'ISAJE (International Society of Addiction Journal Editors) e dal 2017 è presidente dell'ICUDDR (International Consortium of Universities on Drug Demand Reduction e membro del comitato esecutivo dell'ISSUP.
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