د ښوونځی د خوندیتوب پلانونه : په ښوونځیو کې د ودې مخنیوی
د زده کړې او د مادې د مخنیوی د څېړنې څخه، موږ پوهیږو چې زده کوونکی نه شی زده کولی که دوی د ښوونځی په چاپیریال کې د ناخوندی احساس کوی. د ښوونځی سره د تړلو یا نښلولو لپاره، د ښوونځی اقلیم باید داسې وی: په فزیکی توګه خوندی، احساساتی خوندی، او ټولنیز خوندی. د ډیرو لپاره، ښوونځی د تاوتریخوالی څخه پناه ځای کیدی شی.
نو، د ښوونځی اقلیم په ښوونځیو کې د ثبوت پر بنسټ د مخنیوی له دریو ستنو څخه یو دی- د ښوونځی اقلیم، پالیسی، او د مخنیوی نصاب— مګر ډیر ځله د مخنیوی د ماموریت څخه بهر ورته کتنه کیږی. موږ د کریس بوسورټ ، پی ایچ ډی ، د اسټرینا د پوهنتون د تعلیم او تربیې په کالج کې د اسټرالیا پوهنتون د اسټرالیا په کالج کې د اسټرالیا د اسټرالیا په پوهنتون کې د پروګرام مشر او د APSI د علمی مشورتی بورډ غړی چې د شواهدو پر بنسټ د ښوونځی د خوندیتوب او د مخنیوی د پلان په اړه یې زده کړې کړې دی، کوربه یو.
ډاکټر بوسورټ به په دې بحث وکړی چې څنګه د مخنیوی مسلکی خلک د ښوونځیو په خوندیتوب کې د یو مهم ودانۍ بلاک په توګه د ښوونځیو د مخنیوی په برخه کې برخه اخلی.
