Абстрактный

В этой статье исследуется отношение студентов-медиков, акушерок и медсестер к женщинам, которые могут употреблять алкоголь во время беременности. Двадцать один студент-медик ответил на сценарную виньетку, касающуюся потребления алкоголя во время беременности, а также на полуструктурированное интервью, которое было проанализировано с использованием тематического аналитического подхода Брауна и Кларка. Были определены две основные темы, связанные с отношением учащихся к употреблению алкоголя во время беременности: а) различные рекомендации для разных женщин, основанные на представлении об их уровне образования, культуре/этнической принадлежности и способности бросить пить; и b) понимание социальных детерминант здоровья, включая нормализацию потребления женщинами алкоголя и потенциального насилия со стороны партнера. Медицинские работники в обучении нуждаются в дальнейшем образовании о рисках употребления алкоголя во время беременности и расстройства алкогольного спектра плода (FASD). Кроме того, учащиеся медицинских служб нуждаются в обучении тому, как заниматься рефлексивной практикой, чтобы определить свои собственные стереотипные убеждения и отношения и как эти отношения могут повлиять на их практику.