Резюме

El entrenamiento conductual a padres resulta en cambios conductuales que están asociados con la reducción de la conducta problemática de los niños. El objetivo del trabajo fue identificar los componentes de un programa de entrenamiento conductual a padres para cambiar la conducta parental y la de sus hijos. Participaron 84 padres mexicanos de niños con problemas de conducta con edades de entre dos y 12 años. Los padres participaron en un programa de crianza positiva, que consistió en un juego de roles y que los entrenó a responder de forma positiva ante las diferentes conductas del niño con el fin de disminuir su conducta problemática. La conducta de los niños se evaluó mediante cuestionarios de auto-reporte que respondieron los padres. Los resultados mostraron que después del entrenamiento se observó que los padres modificaron su conducta, lo cual redundó en que reportaran que la conducta de sus hijos también se modificó. Los componentes más efectivos del programa fueron la corrección del comportamiento, el elogio, las instrucciones claras, el establecimiento de reglas, la solución de problemas, la interacción social y la reducción en el uso del castigo.

Абстрактный

Поведенческая тренировка родителей приводит к поведенческим изменениям, которые связаны с уменьшением проблемного поведения ребенка. Целью настоящего исследования было выявление наиболее эффективных компонентов программы поведенческой тренировки родителей как по наблюдаемому поведению родителей, так и по их отчету о снижении проблемного поведения их ребенка. Участниками стали 84 мексиканских родителя детей от двух до двенадцати лет с поведенческими проблемами. Родители посещали программу позитивного воспитания детей, основанную на ролевых играх, которая обучала их позитивно реагировать на поведение своих детей с конечной целью снижения проблемного поведения. Поведение детей оценивалось с помощью анкет самоотчетов, на которые отвечали родители. После поведенческого тренинга наблюдалось значительное изменение в поведении родителей. Родители также сообщили о значительном снижении проблемного поведения своего ребенка. Наиболее эффективными компонентами программы вмешательства были коррекция поведения, похвала, дача четких указаний, установление правил, решение проблем, социальное взаимодействие и снижение наказания.