Абстрактні

Цілі: Для оцінки ефективності комбінованої навчальної програми класу та батьківського втручання (Програма запобігання зловживання алкоголем (STAMPP)), порівняно з освітою алкоголю як нормальної (EAN), у зниженні самостійно повідомлених важких епізодичних пияцтв (HED) та шкоди, пов'язаної з алкоголем (ARHS) у підлітків.

Налаштування: 105 середніх шкіл в Північній Ірландії (NI) і в Шотландії.

Учасники: Школи були стратифіковані безкоштовним забезпеченням шкільного харчування. Школи в Н.І. також були стратифіковані за типом школи (чоловічий / жіночий / навчальний). Учні, які мають право на участь у навчальному році 8/S1 (у віці 11–12 років) на базовому рівні (червень 2012 року).

Втручання: Втручання в освіту на основі алкоголю в класі в поєднанні з коротким втручанням алкоголю для батьків / опікунів.

Первинні результати: (1) Поширеність самозваної HED за попередні 30 днів і (2) кількість самозваних ОТГ за попередні 6 місяців. Результати оцінювалися за допомогою дворівневих моделей випадкових перехоплень (логістична регресія для HED та негативний біноміальний для ряду ОТГ).

Результати: У 33 місяці дані були доступні для 5160 інтервенцій і 5073 контрольних студентів (результат HED), і 5234 і 5146 студентів (результат ARH), відповідно. З тих, хто заповнив анкету на базовому рівні або за 12 місяців (n=12 738), 10 405 також заповнили анкету за 33 місяці (81,7%). Менше студентів у групі втручання повідомили HED в порівнянні з EAN (17% проти 26%; OR=0.60, 95% CI 0.49 до 0.73), без суттєвої різниці в кількості самозвітів ARHS (співвідношення швидкості інцидентів =0,92, 95% CI від 0,78 до 1,05). Хоча компонент класу був значною мірою доставлений за призначенням, було низьке споживання батьківської складової. Про несприятливі наслідки не повідомлялося.

Висновки: Результати свідчать про те, що STAMPP може бути ефективною програмою для зниження поширеності HED. Хоча не було значного зниження ARH, можна правдоподібно, що вплив на шкоду проявиться пізніше.