Абстрактні

Мета: Мета полягала в тому, щоб написати університетські програми досліджень наркоманії в Африці, в рамках продовження міжнародних досліджень.

Методи дослідження проводилися у 2016–2017 роках. Перший етап був заснований на Google і літератури пошуку академічних програм за допомогою попередньо визначених ключових слів. Другий етап складався з поглибленого аналізу характеристик виявлених програм.

Результати: Ми визначили шість університетів в Африці, які забезпечили вісім конкретних програм наркоманії освіти, два працюють в Кенії і чотири в Південній Африці. Дві програми були аспірантурою і чотирма програмами аспірантури, один був сертифікатом. Чотири програми були запропоновані як в повному обсязі, так і за неповний формат. Два були на неповний основі, і два були доступні тільки в Інтернеті як дистанційне навчання програм. Шість програм стягується плата. Чотири програми запропонували клінічний практикум в рамках дослідження. Курси включали навички консультування; методи дослідження; етичні та професійні питання; оцінки та скринінгу. Дві програми вимагали дисертації або дослідницького проекту.

Висновок: Оскільки програми стають більш пов'язаними один з одним за допомогою зусиль, таких як ICUDDR, в регіоні можуть бути визначені додаткові програми. Основна сила дослідження полягає у відкритті дебатів про африканської наркоманії вивчає можливості освіти.