اخذ کرنا

مقصد: اس مطالعہ کا مقصد ان ترتیبات میں کام کرنے والے عملے سے مشاورت کرکے آسٹریلوی پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں طالب علموں کی ویپنگ کی نوعیت اور نتائج کا اندازہ لگانا تھا۔

طریقہ کار: ایک ویب پینل فراہم کنندہ کے ذریعے اسکول کے 196 عملے کے ایک قومی نمونے تک رسائی حاصل کی گئی اور طلباء کے ای سگریٹ کے استعمال کے بارے میں ایک آن لائن سروے کیا گیا۔ سروے کے جواب دہندگان میں سے تین چوتھائی اساتذہ / اساتذہ کے معاون تھے ، جبکہ بقیہ دیگر طالب علموں اور دفتری عملے کے درمیان تقسیم تھے۔

نتائج: جواب دہندگان کی اکثریت (78 فیصد) نے اسکولوں میں ویپنگ کی موجودہ سطح کے بارے میں تشویش کا اظہار کیا۔ تقریبا نصف نے ذہنی تندرستی، سماجی / ساتھیوں کے تعامل، اور اسکول کی کارکردگی سے متعلق منفی نتائج کی اطلاع دی. صرف ایک تہائی جواب دہندگان نے بتایا کہ ان کے اسکولوں میں ویپنگ پالیسی (35 فیصد) یا ویپنگ کی روک تھام کی تعلیم (31 فیصد) موجود ہے۔

نتیجہ: اسکولوں میں ای سگریٹ کا استعمال اسکول کے عملے کے لئے تشویش کا باعث ہے ، پھر بھی متعلقہ پالیسیوں اور تعلیمی پروگراموں کی کمی دکھائی دیتی ہے۔

صحت عامہ پر اثرات: اسکول صحت کو فروغ دینے والے طرز عمل کی حوصلہ افزائی اور ویپنگ سمیت نقصان دہ رویوں کی حوصلہ شکنی کے لئے ایک کلیدی سیاق و سباق کی نمائندگی کرتے ہیں۔ یہ نتائج اسکولوں میں طلباء کے ای سگریٹ کے استعمال کی نگرانی اور اس سے نمٹنے کی ضرورت کو اجاگر کرتے ہیں اور اسکول اور اس سے باہر بچوں کی طرف سے ویپنگ سے منسلک منفی نتائج کو روکنے کے لئے عملے کو زیادہ سے زیادہ مدد فراہم کرتے ہیں.