Un conjunto de herramientas basadas en Web para proporcionar recursos basados en la evidencia sobre el cristal de metamfetamina para la comunidad australiana

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Champion KE, Chapman C, Newton NC, Brierley ME, Stapinski L, Kay-Lambkin F, Nagle J, Teesson M A Web-Based Toolkit to Provide Evidence-Based Resources About Crystal Methamphetamine for the Australian Community: Collaborative Development of Cracks in the Ice JMIR Ment Health 2018;5(1):e21 URL: http://mental.jmir.org/2018/1/e21 DOI: 10.2196/mental.8891
Original Language

Inglés

Country
Australia
Keywords
methamphetamine
substance-related disorders
internet
preventive psychiatry
health education

Un conjunto de herramientas basadas en Web para proporcionar recursos basados en la evidencia sobre el cristal de metamfetamina para la comunidad australiana

RESUMEN

Fondo: El uso de metanfetamina de cristal (hielo) y los daños asociados para individuos, familias y comunidades a través de Australia ha sido objeto de creciente preocupación en los últimos años. La provisión de recursos sobre el cristal de metamfetamina y fácilmente accesible, basada en la evidencia, información actualizada y para la comunidad es un componente esencial de una respuesta de salud pública eficaz.

Objetivo: Este trabajo pretende describir el proceso de codesarrollo de las basadas en Web grietas en el hielo comunidad Toolkit, que fue desarrollado para mejorar el acceso a la información basada en evidencia y recursos sobre el cristal de metamfetamina para la comunidad australiana.

Métodos: Desarrollo de las grietas en las herramientas de la comunidad de hielo se realizó en colaboración con miembros de la comunidad a través de Australia y con expertos que trabajan en el campo de la adicción. El proceso iterativo involucrados los siguientes: (1) consulta con los usuarios finales, incluyendo miembros de la comunidad, los usuarios de metanfetamina de cristal, familiares y amigos de alguien que usa el cristal de metamfetamina, profesionales de la salud y profesores (n = 451) a través de un estudio transversal basado en la Web para entender las necesidades de información; (2) los contenidos y desarrollo Web; y (3) pruebas de usuario de una versión beta de las herramientas basadas en Web entre los usuarios finales (n = 41) y expertos (n = 10) para evaluar la aceptabilidad, relevancia y atractivo de las herramientas.

Resultados: Consulta usuario final inicial indica que la mayoría apoya comúnmente razones para visitar un sitio web sobre el cristal de metamfetamina fueron "obtener información por mí mismo" (185/451, 41.0%) y "para saber cómo ayudar a un amigo o un miembro de la familia" (136/451, 30.2%). Consulta también reveló la necesidad de información sencilla sobre el cristal de metamfetamina, incluyendo lo que es, sus efectos y dónde y Cuándo buscar ayuda o apoyo. Comentarios sobre una versión beta de las herramientas fueron positiva en términos de contenidos, legibilidad, diseño, aspecto y sensación. Comúnmente se identifican áreas de mejora relacionadas con el aumento del nivel de compromiso y la conexión personal, mejorar la facilidad de navegación y equilibrio un mensaje de "baja prevalencia de uso, pero de alto impacto". Un total de 9138 usuarios visitó el sitio web en los 3 meses inmediatamente post lanzamiento y más de 25.000 copias grietas en el hielo folletos y volantes fueron distribuidos en toda Australia. De estos recursos, 60.93% (15.525/25.480) fueron distribuidos a organizaciones competentes y los suscriptores de la lista de correo, y 39.07% (9955/25.480) fueron ordenados directamente por personas, servicios y grupos de la comunidad a través de la Página Web de grietas en el hielo .

Conclusiones: El proceso de codesarrollo (UV) dio lugar a un atractivo recurso basado en Web para la comunidad australiana para acceso a recursos actualizados y basados en evidencia sobre el cristal de metamfetamina. Las grietas en el hielo comunidad Toolkit proporciona información necesaria y el apoyo de individuos, familias y comunidades.

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