Este fue presentado en la sociedad de 2018 para prevención investigación reunión anual que se celebró el 29 de mayo – 01 de junio de 2018 en Washington, DC, Estados Unidos.

Diego García-Huidobro

Pontificia Universidad Católica de Chile; Jennifer L. Doty, Universidad de Minnesota-Twin Cities; Laurel Davis, Universidad de Minnesota-Twin Cities; Iris Borowsky, Universidad de Minnesota-Twin Cities; Michele Allen, Universidad de Minnesota-Twin Cities

Introducción : Uso de sustancia adolescente continúa siendo un problema importante de salud pública. Las intervenciones de capacitación de padres son eficaces estrategias preventivas para reducir la sustancia de la juventud usar. Sin embargo, poco se conoce acerca de las diferencias en la efectividad para la juventud en características demográficas. Esta revisión evaluó la efectividad de programas de formación de padres en reducir el uso de sustancia adolescentes por género de participantes, edad y raza/origen étnico. 

Métodos : Realizaron búsquedas en bases de datos Pubmed/MEDLINE, ERIC, CINAHL y PsycINFO desde origen de base de datos a 31 de octubre de 2016. Se incluyeron ensayos controlados aleatorios que evaluaron intervenciones de formación de padres; iniciación de jóvenes informados o el uso de tabaco, alcohol u otras sustancias ilícitas; e incluye adolescentes de 10 a 19 años. Dos revisores independientes extrajeron los datos. Los desacuerdos se resolvieron por consenso o un tercer investigador. Los datos fueron sintetizados usando parcelas de cosecha estratificadas por Demografía participante. En estas parcelas, cada intervención está representado por una barra vertical y las propiedades de la barra representan las características del estudio (eficacia/efectividad, riesgo de sesgo, longitud del seguimiento). Este método de síntesis de los datos cualitativo es útil para "intervenciones complejas" ya que permite examinar la distribución de los hallazgos en la literatura que de lo contrario es difícil de tarifa en una síntesis narrativa. Además, la probabilidad de obtener observado distribuciones se calcularon mediante pruebas binomiales de proporciones para cada parcela. 

Resultados : Se identificaron y revisaron un total de 1.806 publicaciones; se incluyeron 38 estudios únicos. Riesgo de sesgo de los estudios incluidos fue alta. No hay estudios dirigidos masculinos adolescentes o jóvenes en adolescencia tardía. Pocos estudios dirigidos a adolescentes Asian-American, Negro/Afro-americanos o hispanos. Ningún estudio se centró en América los indios/nativos americanos. En general, las intervenciones incluyendo jóvenes hombres y mujeres y jóvenes en la adolescencia temprana (edad 10 a 14 o en el 5 º a 8 º grado) fueron más beneficiosas que las intervenciones incluyendo sólo para mujeres o adolescentes jóvenes y mayores. Programas adaptados a grupos raciales y étnicos específicos, así como programas diseñados para jóvenes de varios grupos de razas/etnias fueron efectivos. 

Conclusiones : Las pruebas actuales apoyan los beneficios de ofrecer orientación de crianza de los hijos a todas las familias con hijos adolescentes, sin importar el género, la edad o la raza/origen étnico del adolescente.