Conceptos básicos de ATI: fundamentos de las alternativas al encarcelamiento (ATI)


Seminario web ATI - Interpretación en español


ISSUP, en colaboración con ICATI, presenta la parte II de la serie de seminarios web de ATI sobre los fundamentos de las alternativas al encarcelamiento (ATI).

El tratamiento, la atención y la rendición de cuentas son alternativas viables al encarcelamiento (ATI) que pueden reducir el consumo de drogas y la delincuencia. Esta serie de seminarios web está diseñada para ayudar a los países y a los profesionales a comprender la ATI y desarrollar el interés en su implementación.

Conceptos básicos de ATI es una serie de seminarios web de cuatro partes diseñada para proporcionar una base en las siguientes áreas:

1.    Por qué tú?
2.    Qué es ATI?
3.    Tratamiento por TUS para personas involucradas en el sistema de justicia
4.    Modelos ATI

Más adelante se ofrecerán debates sobre networking con expertos y colegas de ATI en horarios convenientes para que los participantes orientales y occidentales continúen explorando el tema del seminario web.

Público objetivo:

Justicia (aplicaciones de la ley, fiscales, abogados defensores, magistrados, jueces, libertad condicional, libertad condicional, correccionales), salud (médica, tratamiento por uso de sustancias, salud mental, farmacología), servicio comunitario/organizaciones no gubernamentales, representantes gubernamentales, agencias internacionales, implementación sitios, y se invita a participar a profesionales que estén interesados ​​en desarrollar iniciativas ATI.

Los resultados del aprendizaje:

Como resultado de participar en este seminario web, los participantes:

  • Comprender cómo el tratamiento, la atención y la rendición de cuentas son más eficaces para reducir la delincuencia y el consumo de drogas cuando el consumo de sustancias es una causa subyacente de participación en el sistema judicial.

  • Descubra por qué las asociaciones de justicia, salud y sistemas comunitarios hacen el mejor uso de las fortalezas y recursos de cada sistema.

  • Desarrollar un interés en planificar, implementar y evaluar iniciativas de ATI en sus propios países.

Presentadores:

Michele Worobiec - Líder global, Consorcio Internacional para Alternativas al Encarcelamiento (ICATI)

Michele Worobiec es una reconocida experta internacional que trabaja para hacer que las comunidades sean seguras y saludables a través de políticas, legislación, estrategias multisistémicas y mejores prácticas. Michele se desempeñó como magistrada/juez interina y asesora política de la Corte Suprema de Ohio. Su liderazgo ejecutivo incluye vicepresidente/consejero jefe de TASC, presidente de NAMSDL (legislativo, políticas), director de división de la Fundación para Soluciones de Políticas de Drogas y fundador/director ejecutivo de Silta Strategy (consultoría, servicios legales). Michele Worobiec es experta global y coautora de los cursos internacionales sobre alternativas al encarcelamiento para líderes políticos (UTC 81) y gestión de atención de casos (UTC 82). Michele ahora dirige el recién formado Consorcio Internacional para Alternativas al Encarcelamiento (ICATI).

Melody Heaps - Consultora Senior para Planificación Estratégica

Melody M Heaps fundó TASC (Alternativas de Tratamiento para Comunidades Seguras), en 1976 y llevó a la ONG a convertirse en una agencia reconocida a nivel nacional antes de retirarse como presidenta en 2009. Actualmente, brinda servicios de consultoría sobre políticas públicas relacionadas con la salud pública y la adicción en los Estados Unidos e internacionalmente. La Sra. Heaps ha brindado servicios de consulta para numerosas agencias privadas y públicas, incluido el Departamento de Estado de los EE. UU., INL (Oficina de Asuntos Internacionales de Narcóticos y Aplicación de la Ley); Departamento de Justicia de los EE. UU., BJA (Oficina de Asistencia Judicial) y NIJ (Instituto Nacional de Justicia); y el NASADAD (Asociación Nacional de Directores Estatales de Alcoholismo y Abuso de Drogas).

Roger Peters - Consultor de Investigación y Evaluación

El Dr. Roger Peters es profesor emérito en el Departamento de Leyes y Políticas de Salud Mental de la Universidad del Sur de Florida y tiene una designación conjunta en la Facultad de Salud Pública de USF. Se desempeña como consultor para el Departamento de Estado de los EE. UU., Oficina de Asuntos Internacionales de Narcóticos y Aplicación de la Ley, el Plan Colombo y la Organización de los Estados Americanos/CICAD. Durante sus 35 años en la Universidad del Sur de Florida, se desempeñó como Presidente del Departamento de 2004 a 2011 y como Vicepresidente Asociado de 2002 a 2004. El Dr. Peters recibió su Ph.D. en psicología clínica de la Universidad Estatal de Florida y es un psicólogo con licencia en Florida.

Jac Charlier - Consultor Experto Técnico

Jac Charlier es el Director Ejecutivo del Centro para la Salud y la Justicia de TASC (CHJ) y Director Ejecutivo y cofundador del Colaborativo Policial, de Tratamiento y Comunitario (PTACC). Es cofundador del movimiento internacional de derivación y trabaja para hacer crecer y desarrollar el campo global de la derivación desde la investigación hasta la legislación, la política y la práctica. La experiencia principal de Jac está en la reducción del crimen en la intersección de las drogas y el crimen. Es miembro del Comité de Amenazas Emergentes de Drogas de la Casa Blanca de la Oficina de Política Nacional de Control de Drogas de los Estados Unidos. Es un Entrenador Global Experto en Alternativas a la Incarceración (ATI) con el Departamento de Estado de los Estados Unidos, trabajando junto a socios organizacionales internacionales, incluidos ISSUP, Plan Colombo, UNODC y la Organización de los Estados Americanos (OEA). Es responsable del desarrollo de Entrenadores Globales Expertos en ATI como miembro del equipo con el Consorcio Internacional para ATI (ICATI).

 

Los seminarios web y eventos en línea impartidos y organizados por la Sociedad Internacional de Profesionales del Uso de Sustancias (ISSUP) se proporcionan únicamente con fines informativos. Son de naturaleza educativa y no constituyen asesoramiento, diagnóstico o tratamiento médico.

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