Seri Dukungan Pemulihan Sebaya: Profesional yang Bersemangat; Praktik Dispassion — Batasan Etis dalam Peran Non-Klinis

Waktu

22 Agustus 2024 @ 12:00-1:30 ET

Deskripsi

Anda adalah pelatih yang berkomitmen dengan spesialisasi dalam pemulihan. Anda mungkin juga seorang profesional pemulihan teman sebaya yang berkomitmen pada praktik layanan dukungan. "Bertemu orang di mana mereka berada," adalah prinsip dasar bagi Anda. Apa yang mungkin salah? Bagaimana Anda bisa melindungi diri Anda dari pelanggaran batasan profesional? Apa nilai "melepaskan hasil"? Dalam lokakarya interaktif ini, kita akan mengeksplorasi prinsip-prinsip praktik non-klinis; memeriksa persimpangan pembinaan dan pemulihan; dan tanyakan apa nilai "melepaskan hasil"? Pada akhir lokakarya, peserta akan dapat menggambarkan dan menggambarkan unsur-unsur praktik non-klinis; mengevaluasi sikap dan nilai-nilai pribadi terhadap pelayanan yang tidak bersemangat; dan mengembangkan strategi pribadi untuk menyeimbangkan motivasi yang penuh gairah dengan pelayanan yang tidak bersemangat.

Presenter

Ruth Riddick, CARC, adalah Pelopor Perawatan Kesehatan Irlandia Amerika dua kali. Riddick menambahkan spesialisasi pemulihan ke praktik pelatihan pelatih Sobriety Together-nya pada tahun 2004, sesuai standar yang dia tetapkan di negara asalnya Irlandia. Riddick adalah pelatih pemulihan kecanduan bersertifikat (CARC), anggota Dewan Penasihat Asosiasi Internasional Profesional Pelatih Pemulihan (IARCP dari 2019), dan anggota pendiri ASAP-New York Certification Board Trainer Registry (dari 2020), di mana program pelatihan dan lokakaryanya disetujui. Dia menawarkan bantuan teknis untuk pelatih di ASAP-NYCB. Riddick juga merupakan pelatih CCAR resmi di bawah program RCP/Fasilitator. Seorang ahli materi pelajaran pemulihan yang diakui secara nasional, Riddick bertugas di panel di Administrasi Layanan Penyalahgunaan Zat & Kesehatan Mental (SAMHSA) dan di Dewan Asosiasi Profesional Pengadilan Perawatan New York (NYATCP). Dia adalah penerima beberapa penghargaan industri (misalnya Caron) dan layanan masyarakat.

Tujuan Pembelajaran

• Peserta akan dapat menggambarkan dan menggambarkan unsur-unsur praktik non-klinis.

• Peserta akan dapat mengevaluasi sikap dan nilai pribadi terhadap layanan yang tidak bersemangat.

• Peserta akan dapat mengembangkan strategi pribadi untuk menyeimbangkan motivasi yang penuh gairah dengan layanan yang tidak bersemangat.

Tingkat Konten

Semua tingkatan.

• Kursus tingkat awal memperkenalkan peserta didik ke area konten; menyertakan informasi tentang suatu kondisi, metode pengobatan, atau masalah; dan melibatkan pembelajaran dan pemahaman konten.

• Kursus tingkat menengah memberikan informasi yang dibangun di atas praktisi pengetahuan dengan beberapa pengalaman yang sudah dimiliki. Kursus-kursus ini berfokus pada pengembangan keterampilan atau penambahan pengetahuan, mungkin mengikuti ikhtisar singkat tentang informasi dasar, dan melibatkan penggunaan informasi dalam situasi konkret dan memahami struktur yang mendasari materi.

• Kursus tingkat lanjutan menyediakan konten bagi peserta yang telah bekerja di bidang konten dan memiliki pemahaman yang jelas tentang masalah tersebut. Kursus-kursus ini mencakup dan membahas kompleksitas yang terlibat dalam pekerjaan dan melibatkan sintesis materi untuk membuat pola atau struktur baru atau mengevaluasi materi untuk tujuan tertentu.