Program Pencegahan untuk Gangguan Makan dan Obesitas di Jerman
Luise Adametz, Felicitas Richter, Julia Mühleck, Katharina Wick, Bernhard Strauß, Uwe Berger
Gangguan makan dan sindrom gangguan makan parsial (DE) tersebar luas di masa kanak-kanak dan remaja. Mereka berhubungan dengan penurunan fungsi psikososial, gangguan internalisasi dan eksternalisasi dan penurunan kualitas hidup. Karena kursus ED sering kronis, mereka disertai dengan kesulitan pengobatan dan biaya perawatan yang tinggi. Akibatnya, telah terjadi peningkatan jumlah program pencegahan. Namun, sebagian besar program tidak memiliki evaluasi komprehensif sesuai dengan standar Society for Prevention Research (SPR). Selain itu, terlalu sedikit perhatian telah diberikan pada penyebaran pencegahan berkelanjutan.
Proyek LooP (Long-term effects school based prevention programs related to eating behavior and the development of eating disorders and obesity) bertujuan untuk menggambarkan gangguan makan dari awal masa remaja hingga dewasa muda tergantung pada partisipasi dalam program pencegahan berturut-turut PriMa dan Torera untuk siswa kelas 6 dan 7 di Jerman. Uji efikasi dilakukan antara 2004 dan 2006 diikuti oleh evaluasi efektivitas pada 2007-2008 dan 2016. Pemeriksaan penyebaran luas menyelesaikan evaluasi program pencegahan yang komprehensif. Selama seluruh proses, metode campuran telah digunakan. Untuk menilai efek program pada gangguan makan dan harga diri tubuh, kuesioner kuantitatif (online-) diterapkan. Untuk pembuktian temuan ini, data asuransi kesehatan sekunder dianalisis. Diperiksa apakah partisipasi program menyebabkan penurunan pemanfaatan layanan perawatan kesehatan mengenai masalah makan dalam jangka panjang. Untuk menjembatani kesenjangan antara penelitian dan praktik sehari-hari, guru yang mengintegrasikan program ke dalam kehidupan sekolah sehari-hari diwawancarai menggunakan analisis konten kualitatif.
Program pencegahan utama untuk gangguan makan dan obesitas berdampak pada peserta sejauh harga diri tubuh sebagai faktor pelindung utama dapat diperkuat dari awal masa remaja hingga dewasa muda. Dalam makan yang tidak teratur, tidak ada perbedaan kelompok yang diperoleh. Anggota kelompok risiko paling diuntungkan serta siswa yang berpartisipasi dalam dua program, bukan satu. Hasil dari pemeriksaan data sekunder akan disajikan dan didiskusikan. Mengingat bahwa salah satu tujuan dari proyek ini adalah memeriksa diseminasi saat ini delapan tahun setelah pelaksanaan program, wawancara para guru mengungkapkan wawasan yang bermanfaat untuk meningkatkan diseminasi yang lebih luas. Faktor-faktor yang menantang terutama kurangnya minat guru individu, hambatan organisasi seperti kesulitan kurikulum, dan hilangnya dukungan struktural melalui administrasi sekolah dan pengambil keputusan politik.
Hasil dari tingkat evaluasi yang berbeda akan dikumpulkan dan didiskusikan. Strategi pencegahan akan diusulkan yang mungkin berfungsi sebagai model untuk promosi kesehatan di berbagai bidang.
Abstrak ini diserahkan pada Pertemuan Tahunan Society for Prevention Research 2017 .
