Qualità nella prevenzione del consumo di sostanze nelle scuole: quanto è difficile implementare un vero sistema di controllo della qualità?
ISSUP Libano è lieta di presentare il proprio webinar sul tema della qualità nella prevenzione dell'uso di sostanze nelle scuole: quanto è difficile implementare un vero sistema di controllo della qualità?
Gli ultimi decenni hanno visto l'emergere di diversi standard di qualità nella prevenzione del consumo di sostanze e i primi veri programmi internazionali di istruzione e formazione per i professionisti della prevenzione.
A livello globale, ci sono solo pochi progetti e attività di implementazione nazionali efficaci con una limitata condivisione e trasferimento di esperienze e know-how per l'adozione di standard internazionali e la creazione e l'implementazione di sistemi nazionali di controllo della qualità.
Questo webinar presenta un caso di studio di oltre 20 anni di sviluppo del sistema nazionale di controllo della qualità nella Repubblica Ceca. La prima componente riguarda l'istituzione del sistema, l'incorporazione di standard di qualità per gli interventi e i fornitori di prevenzione nella progettazione di procedure di controllo originali legate al sostegno / fonti finanziarie governative. Il secondo componente è il sistema di controllo qualità dedicato ai professionisti della prevenzione / forza lavoro in cui il team di Praga ha sviluppato e testato con successo un modello originale chiamato sistema di qualificazione a 4 livelli per i professionisti della prevenzione (basato sul modello di competenza). La terza e ultima componente, aggiunta nel 2018, è lo sviluppo di un sistema nazionale di monitoraggio per la prevenzione scolastica.
Questo sistema è una soluzione unica per il controllo diretto e online di ciò che viene consegnato a bambini e studenti (cosa, quando, da chi e altri parametri) nell'area della prevenzione scolastica.
Risultati di apprendimento:
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Conoscenza: qualità, controllo qualità, standard internazionali, implementazione nazionale, studio di casi, forza lavoro di prevenzione e processo di professionalizzazione.
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Competenze: comprendere i concetti chiave nel controllo della qualità e nella qualità nella prevenzione scolastica, come adottare gli standard internazionali e cosa è possibile sviluppare in questo settore.
Presentatore:
Michal Miovsky
Professore di psicologia clinica presso l'Università Carlo di Praga (Repubblica Ceca)
Vice-decano per i programmi di studio sulla salute non medica presso la 1a Facoltà di Medicina e Capo Dipartimento di Tossicodipendenza della 1a Facoltà di Medicina, Università Carlo, Praga e Ospedale di insegnamento generale di Praga
Professore di Psicologia Clinica presso l'Università Carlo (Repubblica Ceca), psicologo clinico e psicoterapeuta e supervisore. È vice-decano per i programmi di studio sulla salute non medica presso la 1a Facoltà di Medicina e capo del Dipartimento di Tossicodipendenza della 1a Facoltà di Medicina, Università Carlo e Ospedale di insegnamento generale di Praga. Ha guidato un processo di creazione e creazione di un programma di studio sulla dipendenza di Bachelor (BC), Master (MA) e dottorato post-laurea (PHD) a Praga. È stato (2016-2018) presidente di ISAJE (International Society of Addiction Journal Editors) e dal 2017 è presidente dell'ICUDDR (International Consortium of Universities on Drug Demand Reduction e membro del comitato esecutivo dell'ISSUP.
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