astratto

Obiettivo: L'obiettivo era mappare e descrivere i programmi di studi sulle dipendenze basati sull'università in Africa, come parte della continua ricerca internazionale.

Metodi: Lo studio è stato condotto nel 2016-2017. La prima fase si è basata sulla ricerca di programmi accademici da parte di Google e letteratura attraverso parole chiave predefiniti. La seconda fase consisteva in un'analisi approfondita delle caratteristiche dei programmi identificati.

Risultati: Abbiamo identificato sei università in Africa che hanno fornito otto programmi specifici di educazione alle dipendenze, due che operano in Kenya e quattro in Sudafrica. Due programmi erano di livello universitario e quattro programmi di livello post-laurea, uno era un certificato. Quattro programmi sono stati offerti sia in formati a tempo pieno che part-time. Due erano a tempo parziale e due erano disponibili solo online come programmi di apprendimento a distanza. Sei programmi hanno addebitato commissioni. Quattro programmi hanno offerto una pratica clinica come parte degli studi. I corsi comprendevano capacità di consulenza; metodi di ricerca; questioni etiche e professionali; valutazione e screening. Due programmi richiedevano una tesi o un progetto di ricerca.

Conclusione: man mano che i programmi diventano più collegati tra loro attraverso sforzi come l'ICUDDR, possono essere identificati programmi aggiuntivi nella regione. Il punto di forza principale dello studio sta nell'aprire un dibattito sulle opportunità di educazione agli studi sulle dipendenze africane.