Стефани Айерс, Флавио Ф. Марсиглия, Стивен С. Кулис, Элизабет Кихне, Дэвид Аларкон, Карлос Либиш

Уругвайда алкогольді тұтыну 13-17 жас аралығындағы жасөспірімдер арасында кең таралған (өткен жылы пайдалану: · 60%, өткен айда пайдалану: · 40%). Алкогольдi тұтыну көрсеткiштерiнiң айырмашылығы жасөспiрiмдердiң көптеген кiшi топтары арасында бар. Бұл зерттеуде төмен СЭС қоғамдастығына қызмет көрсететін мектеп типі бойынша кездесетін айырмашылықтарға баса назар аударылады. Жеке меншiк басқарудағы, еркiн қол жеткiзетiн мектептерге баратын оқушылардың алкогольдi тұтыну көрсеткiштерi бiр елдi мекендердiң мемлекеттiк мектептерiнде оқитын оқушылармен салыстырғанда төмен. Бұл зерттеу мектептің байланысы мен білім беру талпыныстарын түсіндірме айнымалылар ретінде пайдалана отырып, мектептердің осы екі түрі арасындағы алкогольді тұтынудағы айырмашылықтардың негіздемесі болып табылатын факторларды зерттеуге ұмтылады.

Бойлық деректер Уругвайда жасөспiрiмдердiң субстанцияларды пайдаланудың алдын алу iс-шараларының пилоттық зерттеуiнен алынған. 1-толқынды зерттеу субстанцияларды пайдаланудың алдын алу іс-әрекеті басталғанға дейін (1 апта) бағдарлама аяқталғаннан кейін (10 апта) Wave 2 зерттеуімен жүргізілді. Қатысушылар (N=353; Mage=12, SD=.8; Female=50%) төрт мектептен келеді - екі жеке меншік және екі қоғамдық, біреуі бақылау қызметін атқарып, екіншісі эксперименттік шарт ретінде. Мектептер Монтевидеодағы кедей шағын ауданда орналасты. Mplus-та медиация жолының аналитикалық моделін пайдалана отырып, Wave 1 мектептің қосылуы мен тәрбиелік талпыныстары мектеп типін (яғни жеке в. қоғамдық) Wave 2 алкогольді тұтыну көрсеткіштерімен (30 күндік жиілік және 30-д ай ауыр эпизодтық ішімдік) байланыстыратын түсіндіру тетіктері мүмкіндігінше сынақтан өтті.

Жақсылық статистикасы жақсы ғаламдық үлгіге сай екенін көрсетті (χ2(4)=4,0, p=.41; CFI=1,0; RMSEA=.00). Мемлекеттік мектеп оқушыларына қатысты жеке меншік мектеп оқушыларының жоғары оқу талпыныстары (β=.15, с<.01) және мектептің үлкен байланысы (β=.33, <.001) болды. Өз кезегінде мектеп байланысы алкогольді тұтыну жиілігінің төмендігімен (β=-.15, п<,05) және аз ауыр эпизодтық ішімдікпен (β=-.17, с<.01) байланысты болды. Тәрбиелік талпыныстар мен алкоголь жиілігі мен ауыр эпизодтық ішімдіктің өзара байланысы статистикалық тұрғыдан болмашы болды. Модерация әсері жеке меншік мектепке барудың алкогольді тұтыну жиілігінің аздығымен (β=-.05, п<.05) және мектеп байланысы арқылы аз ауыр эпизодтық ішімдікпен (β=-.06, с<.05) байланысты екенін анықтады.

Уругвай жастары арасында мектеп байланысын ілгерілету алкогольді тұтынудың жоғары қарқынын төмендету үшін өте маңызды. Мектептің қосылуы Уругвайда субстанцияларды пайдаланудан қорғаудың аса маңызды факторы болуы мүмкін, онда шамамен 15-17 жас аралығындағы 4 жасөспірімнің 1-і мектепте жоқ. Бұл жастарға алкогольді тұтынудың қорғаушы факторларымен қатар, мектептің байланысын мемлекеттік, сондай-ақ жеке меншік мектептерде мектептегі іс-шараларды қолдайтын саясат пен болашақ зерттеулер насихаттауы мүмкін екенін көрсетеді.

Бұл реферат 2017 жылғы Алдын алу саласындағы зерттеулер қоғамының жыл сайынғы отырысына ұсынылды .