آبستره

هدف:

برنامه های درسی جامع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا مطالعات اعتیاد بین سال های 2003 و 2012 در دانشگاه چارلز (دانشکده اول پزشکی) توسعه و اجرا شد. این مدل پراگ سه روش مبتنی بر شواهد را برای پرداختن به مصرف مواد - پیشگیری، درمان و بهداشت عمومی - در یک رشته حرفه ای متعادل ترکیب می کند. فارغ التحصیلان این برنامه توسط مقامات دولتی به عنوان اعتیاد شناسی، یک حرفه تنظیم شده در جمهوری چک مجوز. متخصصان با این مدارک به عنوان متخصصان بهداشت و درمان به رسمیت شناخته شده, می تواند به طور مستقیم در این زمینه انجام و می تواند توسط شرکت های بیمه درمانی قرارداد. در سال 2016، تصمیم گرفته شد که برنامه درسی پیشگیری جهانی (UPC) را در این برنامه های مطالعه ادغام کند. UPC توسط گروهی از محققان پیشگیری از ایالات متحده توسعه داده شد. این مقاله مراحل فنی درگیر در هنگام سازگار UPC را به یک برنامه تاسیس مدرک دانشگاهی را توصیف می کند. ما الزامات مورد نیاز برای اجرای موفق و تجدید نظر را توصیف می کنیم. در نهایت، ما هر دو موانع و تقویت کننده های تصویب UPC را به عنوان یک برنامه دانشگاهی بررسی می کنیم.

روش ها:

یک مطالعه ارزیابی فرایند کمی در مورد فعالیت های انجام شده در سال های 2017-2018 انجام شد که با اعتبار دانشگاه موفق از برنامه های درسی جدید ترکیب مدل اصلی پراگ و برنامه درسی UPC تعیین شده است. برای این فرایند از سوابق میدانی، روش های مشاهده، اسناد رسمی، اسناد برنامه درسی، برنامه های درسی، تحلیل محتوا و تحلیل موضوعی استفاده شد.

نتایج:

ما سه خوشه از مسائل و چالش ها در طول فرایند سازگاری و پیاده سازی شناسایی: فنی (توسعه یک طرح اعتباری جدید، اتخاذ اصطلاحات جدید با استفاده از نمونه های محلی و فرهنگ خاص، و لغو، ایجاد، و / یا فیوژن دوره های خاص، شناسایی برخی از مسائل مهم برای هر گونه اجرای عملی UPC)؛ آموزش کارکنان مربوط به (کار گروهی، شامل کارکنان با انگیزه و واجد شرایط برای حرکت از یک دیدگاه ملی به بین المللی)؛ و محتوا و زمینه (تضاد بین دیدگاه های مختلف فکری مانند بهداشت عمومی در مقابل سلامت روان و پیشگیری از مصرف مواد مخدر در مقابل پیشگیری از رفتار خطر).

نتیجه گیری:

سازگاری UPC تاثیر قابل توجهی بر پروفایل ها و شایستگی های مطالعه داشت. چنین عملی لزوماً مستلزم آن است که تیمی از کارکنان با ظرفیت کافی قادر به هماهنگی روند، تسهیل هر مرحله و نظارت بر آن باشند. سازگاری فعلی UPC شامل روش های ادغام خاص برای تناسب با دوره های موجود و تاکید بر یک دیدگاه بین المللی است. این پروسه بحث ملی را در مورد تطبیق این مرکز در سیستم برنامه ها و آموزش های مادام العمر افتتاح کرد. در آغاز ماه سپتمبر سال 2019، زمانی که اولین گروه از دانشجویان در این مدل جدید مطالعات اعتیاد شناسی شرکت خواهند کرد، ما ارزیابی خود را از روند اجرا و عواملی که در هر دو مانع یا حمایت از اجرا نقش داشته اند، ادامه خواهیم داد. یافته های این ارزیابی برای تنظیم برنامه درسی استفاده خواهد شد.