Qualidade na prevenção do uso de substâncias escolares: quão difícil é implementar um sistema real de controle de qualidade?
ISSUP O Líbano tem o prazer de apresentar seu Webinar sobre o tema qualidade na prevenção do uso de substâncias escolares: Quão difícil é implementar um sistema real de controle de qualidade?
Nas últimas décadas, houve o surgimento de diferentes padrões de qualidade na prevenção do uso de substâncias e os primeiros currículos reais de educação e formação internacional para profissionais de prevenção.
Globalmente, existem apenas alguns projetos e atividades de implementação nacional eficazes com compartilhamento limitado e transferência de experiências e know-how para a adoção de normas internacionais e a criação e implementação de sistemas nacionais de controle de qualidade.
Este webinar apresenta um estudo de caso de mais de 20 anos de desenvolvimento do sistema nacional de controle de qualidade na República Tcheca. O primeiro componente abrange o estabelecimento do sistema, incorporando padrões de qualidade para intervenções e prestadores de serviços de prevenção na concepção de procedimentos de controle originais vinculados ao apoio financeiro/fontes governamentais. O segundo componente é o sistema de controle de qualidade dedicado aos profissionais de prevenção/força de trabalho onde a equipe de Praga desenvolveu e testou com sucesso um modelo original chamado sistema de qualificação de 4 níveis para profissionais de prevenção (baseado no modelo de competência). O terceiro e último componente, adicionado em 2018, é o desenvolvimento de um sistema nacional de monitoramento para prevenção escolar.
Este sistema é uma solução única para a verificação direta e online do que é entregue a crianças e alunos (o que, quando, por quem e outros parâmetros) na área de prevenção escolar.
Resultados de aprendizagem:
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Conhecimento: qualidade, controle de qualidade, normas internacionais, implementação nacional, estudo de caso, mão de obra de prevenção e processo de profissionalização.
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Habilidades: Entenda conceitos-chave em controle de qualidade e qualidade na prevenção escolar, como adotar padrões internacionais e o que é possível desenvolver nessa área.
Apresentador:
Michal Miovsky
Professor de Psicologia Clínica na Universidade Charles em Praga (República Tcheca)
Vice-reitor de programas de estudo de saúde não médica no 1º Corpo de Médicos e Departamento Diretor de Vicianologia da 1ª Faculdade de Medicina, Universidade Charles, Praga e Hospital Geral de Ensino em Praga
Professor de Psicologia Clínica na Universidade Charles (República Tcheca), psicólogo clínico e psicoterapeuta e supervisor. É vice-reitor de programas de estudo de saúde não médica na 1ª Faculdade de Medicina e departamento chefe de Addictology da 1ª Faculdade de Medicina, Universidade Charles e Hospital Universitário Geral em Praga. Liderou um processo de criação e criação de bacharelado (BC), mestrado (MA) e programa de pós-graduação em doutorado (PHD) em Praga. Foi presidente (2016-2018) da ISAJE (International Society of Addiction Journal Editors) e desde 2017 é presidente do ICUDDR (Consórcio Internacional de Universidades sobre Redução da Demanda de Drogas e membro do conselho executivo da ISSUP.
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