Ассоциация детского школьного обучения с опытом и благополучием детей и родителей во время пандемии COVID-19 - Обзор опыта COVID, США, 8 октября - 13 ноября 2020 г.
сводка
Что уже известно на эту тему?
Изменения в школьном обучении, связанные с COVID-19, представляют стрессы для детей и родителей, которые могут повысить риск для психического здоровья и благополучия.
Что добавляется в этот отчет?
В ходе опроса родителей детей в возрасте от 5 до 12 лет 45,7% сообщили, что их дети получают только виртуальное обучение, только 30,9% лично, а 23,4% сочетают виртуальное и личное обучение. Полученные результаты свидетельствуют о том, что виртуальная инструкция может представлять больше рисков, чем личное обучение, связанное с психическим и эмоциональным здоровьем детей и родителей, а также некоторыми поддерживающими здоровье поведением.
Каковы последствия для практики общественного здравоохранения?
Дети, не получающие будут работать полный рабочий день, и их родители могут нуждаться в дополнительной поддержке для смягчения последствий пандемии.
