Передмова

Освіта має трансформаційну силу. Загальновімно, що освіта відіграє ключову роль у формуванні цінностей майбутніх поколінь та створенні інклюзивних, мирних, простого та сталого суспільства. Щоб наступне покоління було готове стати активними агентами змін, міжнародне співтовариство, уряди та суспільства повинні інвестувати в якісну освіту.

Сучасні виклики верховенству права викликають занепокоєння у багатьох суспільствах по всьому світу. Ці виклики нав'явають різні форми від одного суспільства до іншого – від зниження довіри суспільства до інституцій до корупції та, в деяких випадках, насильства. У деяких суспільствах дітей з раннього віку примушують вірити, що відсутність верховенства права не просто поширена, а прийнятна. Освіта відіграє ключову роль у оснащенні дітей необхідними знаннями, цінностями, навичками та ставленням до викликів, пов'язаних із верховенством права та відповідальною діяльністю в суспільстві.

Розширення прав і можливостей дітей стати агентами змін і використання своєї енергії та творчості через Global Citizenship Education є ключем до створення глобальної спільноти, де доброчесність, етика, недискримінація та повага до верховенства права є ключовими суспільними стовпами. Це сприяє просуванню цілей Статуту Організації Об'єднаних Націй , тобто підтримання міжнародного миру і безпеки. Вчителі відіграють важливу роль у цьому, виховуючи нинішні та майбутні покоління протягом усього свого розвитку, щоб володіти гострою обізнаністю, надійним моральним компасом та звуковими навичками критичного мислення, які можна конструктивно транспонувати на повсякденне життя.

Розбудова мостів та партнерських відносин між секторами юстиції та освіти сприяє досягненню Цілей сталого розвитку 4 щодо якісної освіти та 16 – миру, справедливості та сильних інституцій, які є ключовими для досягнення Порядку денного сталого розвитку на 2030 рік. З цим розумінням, Організація Об'єднаних Націй освітня науково-культурна організація (ЮНЕСКО) і Управління ООН з наркотиків і злочинності (UNODC) встановили партнерство з глобальної освіти громадянства для верховенства права: Робити правильні речі.

Цей посібник для вчителів початкових класів є спільними зусиллями Всесвітньої освіти у галузі громадянства ЮНЕСКО (GCED) та ініціативи УНО «Освіта для правосуддя» (E4J), яка є частиною Глобальної програми з реалізації Декларації Дохи. В рамках цього партнерства ЮНЕСКО та УНО також розробили посібник для вчителів середніх шкіл, який пропонує доступ до заходів, уроків та одиниць, які спрямовані на зміцнення верховенства права та популяризацію культури законності.

Стефанія Джанніні

Помічник директора з освіти

Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, наукової та культурної організації

Джон Брандоліно

Директор відділу договірних справ

Управління ООН з наркотиків та злочинності