Підлітковий вік включає в себе драматичні біологічні, психологічні та поведінкові зміни.

Підлітки реагують, дізнаються і досліджують своє оточення, формують нові відносини і розвивають свою ідентичність.

Це часто час, коли люди більш схильні брати участь у ризиковану поведінку, часто під впливом використання речовини. Використання речовини серед підлітків коливається від експериментів з важкими порушеннями використання речовини.

Розуміння розвитку мозку на цьому етапі може надати важливу інформацію для практиків підтримки молодих людей, які відчувають проблеми, пов'язані з використанням речовини.

У цьому огляді обговорюються підліткової розвитку мозку і його потенційний вплив на психотерапевтична зміна. Дослідники зосереджені на когнітивно-поведінкової та усвідомленості основі підходів до лікування використання речовин і виділити потенційні механізми мозку, що лежать в основі реагування на психотерапії.