Resumen

Objetivos: Evidencia de la campaña de Estados Unidos verdad sugiere que intervenciones centradas en la ética y prácticas de la industria de tabaco pueden ser eficaces en la prevención de la absorción de fumadores jóvenes. Desarrollamos, pilotado y evaluó una intervención en la escuela basada en esta premisa.

Métodos: Los estudiantes de estudio exploratorio en los años 7 – 8 (edad 11-13) en dos de las escuelas británicas recibieron Operación tormenta de humo, que comprende tres 50 minutos presenciales sesiones en año 7, un librete del familiar acompañante y una sesión de 1 hora en el aula de refuerzo en año 8. Comparamos el riesgo y las probabilidades de fumar alguna vez y la susceptibilidad a fumar en año 8 alumnos en el estudio postintervention de las escuelas con los estudiantes en las escuelas de control. Grupos focales y entrevistas a estudiantes, maestros y padres evaluaron la aceptabilidad de la intervención.

Resultados: En las escuelas de intervención, la prevalencia combinada de siempre fumando y la susceptibilidad aumentó de 18.2% en el año 7 a 33.8% en el año 8. No hubo diferencias significativas en la probabilidad de un estudiante de año 8 en una escuela de intervención siendo un fumador nunca o susceptibles de no fumadores en comparación con controles (OR ajustado (aOR) 1,28, IC del 95% 0,83 a 1.97, p = 0.263) y ninguna diferencia significativa en la probabilidad de nunca fumar (aOR 0,82, IC 95%: 0,42 a 1,58, p = 0.549). Maestros destacan las diferencias de aptitud académica en cuanto eran entendidos los mensajes presentados. Uso del componente familiar fue bajo pero fue recibido positivamente por los padres que participan con él.

Conclusiones: Operación tormenta del humo es un recurso aceptable para entregar educación de prevención del tabaquismo, pero no parece haber reducido el fumar y la susceptibilidad.